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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES. 
chie dans la science, et si quelque chimiste d’une haute 
intelligence et d’une réputation européenne ne parvient à 
jeter quelque lumière dans ce dédale, on ne saura bientôt 
plus quelle direction il faut donner à l’enseignement de la 
chimie (1). » 
Quelques mois après, M. Henry prenait la succession 
de Martens ; les idées nouvelles acquéraient droit de cité 
à Louvain, devant un auditoire tout étonné de voir que 
rien n’est plus clair et plus simple que la chimie organi- 
que, à la lumière des idées que son prédécesseur avait 
qualifiées de subversives. 
Il est à peine besoin de vous dire, Messieurs, que pour 
opérer cette salutaire évolution, le jeune professeur 
n’avait pas suivi exclusivement les principes qui lui avaient 
été enseignés en Belgique. Comprenant tout l’avantage 
qu’il aurait à retirer d’un séjour dans un laboratoire bien 
outillé et sous la direction d’un maître habile, il s’était, 
sur le conseil de M. De Koninck de Liège, rendu à 
Giessen dans le laboratoire qui conservera dans l’histoire 
l'honneur d’avoir été l’un des foyers les plus vivaces de la 
science au xix e siècle. 
Là, il eut pour maître le successeur de Liebig, Will. 
Ses efforts devaient bientôt aboutir; il publiait, en 1859, 
un travail étendu sur un alcaloïde de singulière allure, la 
berbérine et ses sels. 
Si brillants furent ses débuts que l’Université de Lou- 
vain désignait bientôt M. Henry pour occuper la chaire 
de Minéralogie, et c’est de là que, en 1 863 , il passa à la 
chaire de Chimie générale. 
Les difficultés d'un enseignement que notre Maître dut 
refaire tout à neuf ne le détournèrent pas du but qu’il 
s’était tracé dès le début de sa carrière. 
Les combinaisons aromatiques étaient fort en honneur 
(1) Louvain, le -21 décembre 1862. Comptes Rendus de l’Acad.des Sciences, 
t. LV, p. 918. 
