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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES. 
quence de la perte des images visuelles, une suite de la 
cécité verbale. 
Un malade ne peut plus former de caractères graphiques, 
tout simplement parce qu’il ne peut plus se figurer les 
caractères qu’il doit copier. Ses muscles et les centres qui 
les commandent sont intacts, mais le modèle à reproduire 
fait défaut. Dès lors, il faut considérer la perte de la 
mémoire verbale graphique non comme la suite de l’alté- 
ration d’un centre moteur, mais comme la conséquence de 
la perte des images visuelles des mots. Est-il indispensable 
d’admettre l’existence d’un centre graphique autonome ? 
En d’autres mots, suffit-il d’avoir des images visuelles des 
mots pour que la reproduction de ces images soit possible? 
Certes ce sont les muscles de la main et de l’avant-bras 
qui forment les caractères écrits, mais sont-ils seuls 
capables de le faire ? M. Preyer a fait à ce sujet des 
observations fort intéressantes : il s’appuie sur ce fait que 
l’on peut écrire avec toutes les parties mobiles du corps. 
Les patineurs adroits tracent des lettres sur la glace ; les 
enfants s’amusent à former avec le doigt des mots en clair 
sur une glace embuée ; la pointe de la langue, l’extrémité 
du nez peuvent à la rigueur remplacer la touche ou le 
crayon. 
D’autre part, chacun, dans le tracé des caractères 
écrits, déforme à sa façon les modèles classiques ; ces 
altérations sont tellement constantes qu’elles servent de 
base à la graphologie et aux expertises. Personne ne 
forme les lettres d’une façon absolument correcte. 
Or s’il existe un centre graphique autonome, il est 
tout naturel de supposer que c’est dans l’anatomie ou la 
physiologie de ce centre qu’il faut chercher la cause des 
particularités individuelles de l’écriture. Mais Preyer a 
constaté que ces déformations constantes se retrouvent 
dans les lettres formées avec la pointe du pied, l’extrémité 
de la langue, le bout du nez, etc. aussi bien que dans 
celles tracées par la main. Ne convient-il pas dès lors de 
