L’ÉDUCATION DE LA FEMME 
SELON LA SCIENCE. 
Dans les conférences que nous avons données à la 
Société scientifique de Bruxelles en 1876 et en 1893, sous 
le titre: Les lois naturelles de l’éducation, nous avons émis, 
au sujet des méthodes pédagogiques encore en usage dans 
la plupart des écoles de hiles, certaines critiques que 
nous tenons à préciser en nous appuyant sur les données 
de la physiologie et de la pathologie. 
« Sous prétexte, disions-nous, qu’il faut préparer la 
femme à la vie d’intérieur, on ne tient souvent pas assez 
compte des principes élémentaires de l’éducation physique. 
» L’hygiène est encore aveuglément violée dans beaucoup 
de pensionnats et d’écoles normales de femmes. Combien 
de jeunes filles traverseraient sans accident la période la 
plus critique de leur développement, si on appliquait 
dans les couvents les règles de la gymnastique rationnelle 
qui donnent de si beaux résultats en Suède, en Allemagne 
et en Amérique ! 
» Combien de milliers d’enfants échapperaient chaque 
année à la mort, si leurs mères avaient appris autre chose 
à l’école que des arts d’agréments, toujours en vertu de ce 
déplorable système d’éducation qui sacrifie tout au culte 
de la forme ! « 
« Nous sommes heureux, écrivions-nous en 1882, dans 
