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l’éducation de la femme. 
des races, exerce les plus grands ravages à cause de 
l’excès de travail cérébral et de l'insuffisance de travail 
musculaire. « En général, dit le D 1 ' Rochard, savant 
spécialiste dont nous aimons à invoquer le témoignage, 
celles qui parviennent à l’école normale ont déjà épuisé 
leur santé par l’effort qu’il a fallu faire pour l’emporter 
sur les autres. La plupart sont atteintes d’anémie et d’une 
irritabilité qui confine à la névrose. » 
Les programmes des écoles normales belges ne diffèrent 
guère de ceux de France, et le surmenage y est le même, 
à peu de chose près. Dans les écoles primaires prépara- 
toires, la durée des classes par semaine varie entre trente 
et trente-cinq heures. « La petite fille qui a passé six ou sept 
heures en classe est en outre forcée de consacrer à la mai- 
son un temps assez long aux devoirs et aux leçons; en ren- 
trant elle doit se mettre immédiatement au travail et n’a plus 
un instant pour aider sa mère aux soins du ménage. « 
(. Rapport du D r Dujardin Beaumetz à l’Académie de 
médecine.) Eh bien, nous n’hésitons pas à l’écrire, ce 
programme est un monument d’ignorance des lois de la 
vie; il accuse chez ses auteurs et chez ceux qui le main- 
tiennent une regrettable insouciance du bien public ou tout 
au moins un impardonnable entêtement dans la routine. 
Qu’on n’objecte pas l’insuffisance du temps disponible, 
car il serait très facile d’exiger une anjiée de plus et de 
reporter le travail sur une plus longue période; ce serait 
même un excellent moyen d’empêcher un trop grand 
nombre de filles sans ressources de se lancer dans cette 
carrière décevante de l’enseignement où la plupart usent 
leur vie avant d’atteindre l’épanouissement de la jeunesse. 
Mais ce n’est pas seulement dans les écoles normales 
que la nature est aveuglément violentée par inconscience 
des lois du développement physique. Le mal est général, 
et sévit avec plus ou moins d’intensité dans les pension- 
nats et les couvents où l’on élève les enfants favorisés de 
la fortune. Ici ce n’est plus le besoin, c’est l’ambition, 
