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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES 
C’est par ce système et par obnubilation de leur con- 
science, que les instituteurs prussiens traitent en ennemis 
leurs élèves polonais ; ils les brutalisent de mille façons. 
Vers 1902, une iillette meurt d'accidents cérébraux 
quelques jours après avoir été battue ; un jeune garçon, 
par crainte de l'école, essaie de se suicider. En janvier 
1919, on annonçait que des enfants étaient fouettés, 
dans la Prusse orientale, pour avoir parlé polonais à 
l’école (1). 
Les résultats de cette lutte contre la langue polonaise 
se traduisent par des faits notoires. Jamais la langue po- 
lonaise ne fut plus cultivée en Prusse occidentale et 
même en Prusse orientale, que de 1873 à 1914. Les jour- 
naux polonais se sont multipliés dans des proportions 
formidables. La librairie polonaise a fait de grands pro- 
grès ; et les œuvres patriotiques des écrivains polonais 
ont pénétré jusque dans les moindres chaumières polo- 
naises. 
La passion des représailles ne pouvait manquer d’éga- 
rer des esprits de Prussiens. En 1884, le gouvernement 
oppresseur lit une expulsion en masse dé ceux des Polo- 
nais qui se trouvaient dans les provinces de l’Est sans 
pouvoir justifier de « la qualité de sujets prussiens ». 
Trente mille eurent ainsi la douleur de quitter leur foyer 
familial, pour y être supplantés par des colonistes alle- 
mands. Puis, l’administration hostile changea les noms 
polonais d’une foule de villes et de villages ; et elle en 
vint à germaniser les noms de baptême des enfants 
polonais. 
En 1908, elle poussa plus loin son système de vexa- 
tions : elle interdit l’emploi du polonais dans les réu- 
(1) Jules Lebreton, La résurrection de la Pologne. Paris, 1920 ; 
p. 174 
