REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES 
8 
tout la ressource de l’unité nationale, le moyen de ne 
pas se laisser « dépoloniser » et le procédé de choix pour 
déjouer les artifices de ceux qui ont prétendu « dénatio- 
naliser » la Pologne. 
La langue polonaise a été sauvée par les mères, qui 
ont fait dire la prière en polonais, qui ont appris le caté- 
chisme en polonais, qui ont toujours pensé et aimé en 
polonais. 
Lorsque sont venues les vexations et les persécutions, 
renseignement de la langue polonaise est devenu clan- 
destin, comme une conséquence d’esprit de famille, à 
peu près dans la mesure du sentiment de la piété filiale, 
qui est le ciment le plus naturel et le plus fort pour 
faire l'union des humains entre eux. Ainsi s’expliquent 
les phases légendaires de la lutte entre les administra- 
tions oppressives et les défenseurs des libertés natio- 
nales. Les Polonais de Posnanie sont allés jusqu’à la 
grève scolaire des quarante-mille ; plus tard, ils ont fait 
à Posnan les fameuses réunions électorales « muettes » ! 
Toute la Pologne s’est montrée ingénieuse, ardente 
et généreuse, sur le terrain des écoles primaires pour en- 
seigner la langue polonaise. Cet enseignement, volon- 
taire toujours, clandestin quand il fallait, est devenu 
un lien moral, constamment efficace, parfois poétique, 
pour unir les esprits, concerter les résolutions et soute- 
nir les résistances jusqu'à la victoire, qui a rendu à la 
Pologne ses droits et sa liberté. 
On 11 e l'oubliera jamais ; la politique prussienne est 
définie par la célèbre lettre de Bismarck au prince d’Eu- 
lenbourg : la politique d'extermination des peuples con- 
quis. Datée du 7 février 1872, elle écrase d’abord la Po- 
logne dans la Posnanie et la Silisie ; plus tard elle a été 
étendue aux Danois du Slesvig, puis aux Français d’Al- 
sace et de Lorraine. 
Le premier coup fut porté à l’école, où se conservait 
l’esprit national. Des mesures administratives préten- 
