BIBLIOGRAPHIE 
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Peut-être est-il plus difficile d’apprécier équitablement 
la seconde partie, car, pour ne pas être trop sévère, il 
importe de se rappeler le but de l’auteur. M. Loria écrivant 
en italien et pour des débutants, — disons pour des élèves 
d’université — s’adresse à des étudiants italiens. Je recon- 
nais sans ambages que pour mix cette seconde partie est 
suffisamment complète et très bonne, à condition toutefois 
dï l’utiliser avec les précautions que M. Loria lui-même 
les avertit d’y apporter. Mais pour les jeunes belges et les 
jeunes français qui se serviront du Guide de M. Loria, 
comme d’ailleurs je les y engage, cette seconde partie est 
vraiment trop abrégée en ce qui concerne les renseigne- 
ments sur leur propre pays. A cela, encore une fois, M. Lo- 
ria me répondra probablement qu’il a écrit pour ses compa- 
triotes. D’accord, et je ne lui en fais aucun reproche ; mais 
ce compte rendu paraissant dans une revue étrangère à 
l’Italie, il me semble bon, pour éviter tout malentendu, 
de mettre un peu en garde nos jeunes compatriotes. 
H. Bosmans. 
IV 
Pour comprendre l’Arithmétique. — Pour com- 
prendre l’Algèbre, par l’Abbé Th. Moreux. Collection : 
Bibliothèque d’Éducation Scientifique. — Deux vol. in-16 de 
211 et 251 pages. — Paris, Doin, 1921. 
« Il a dû vous arriver bien souvent de jeter un coup d’œil 
sur les traités de physique et de mathématiques et d’être 
attirés par les sujets qu’on y développe : alors que votre 
esprit s’attachait aux grands problèmes abordés par les 
savants et que l’intérêt augmentait à chaque page, sou- 
dain, vous étiez arrêtés par des signes bizarres entremêlés 
des lettres de l’alphabet romain ou grec. Dès cet instant, 
vous cessiez de comprendre, et, rebutés, vous fermiez le 
livre pour ne plus jamais l’ouvrir. » 
C’est ainsi que débute l’introduction du premier de ces 
volumes, et ces lignes suffisent à caractériser le genre de 
lecteurs auxquels les deux ouvrages sont destinés. 
Il ne faudrait pas se laisser induire en erreur par les 
