VARIETES 
I 
LE LABORATOIRE DE PHYSIQUE 
de l'Université de Gand 
L’élude d’une science expérimentale ne peut que gagner à être 
complétée par un travail de laboratoire. La physique ne fait pas 
exception à cette règle. 
Le professeur qui veut organiser un laboratoire ne tarde pas 
à s’apercevoir qu’il faut compter avec un certain nombre de 
facteurs qu’on ne peut pas négliger. 
Si les élèves sont peu nombreux, il est aisé de leur faire faire 
des exercices instructifs et intéressants. Mais, si leur nombre 
vient à croître, du coup les locaux deviennent étroits, les instru- 
ments ne sont plus assez nombreux, les ressources du labora- 
toire se trouvent être insuffisantes et souvent le personnel est 
surmené; de plus, la répartition même du travail se complique; 
bref, toute l’organisation du laboratoire s’en ressent. 
Aussi est-on satisfait, quand, malgré tout, on parvient à faire 
œuvre plus ou moins utile. 
Plutôt que de présenter des considérations théoriques, donnons 
un exemple concret de l’établissement d’un laboratoire destiné 
à des débutants; nous permettrons ainsi au lecteur de mieux 
saisir toute notre pensée. Tel est le but de ces pages consacrées 
au laboratoire de physique de l’Université de Gand, auquel nous 
avons été attaché pendant plus de quinze ans. 
Nous insisterons sur son organisation intérieure et nous par- 
courrons les exercices qui y ont été exécutés, en nous arrêtant 
ça et là, sur quelques détails techniques. Nous montrerons ainsi 
comment nous sommes parvenus à faire travailler un grand 
