VARIÉTÉS 
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Nombre des élèves qui fréquentèrent le laboratoire pendant la 
période triquinquennale 1890-1905. — Un coup d’œil jeté sur le 
tableau suivant donnera une idée des difficultés qui surgirent, au 
cours de cette période, du fait seul du nombre croissant des 
élèves admis aux exercices pratiques. 
ANNÉES ACADÉMIQUES. ÉLÈVES ANNÉES ACADÉMIQUES. ÉLÈVES 
1890-1891 
25 
J 898-1899 
106 
1891-1892 
33 
1899-1900 
102 
1892-1893 
64 
1900-1901 
110 
1893-1894 
72 
1901-1902 
148 
1894-1895 
67 
1902-1903 
133 
1895-1896 
90 
1903-1904 
144 
1896-1897 
103 
1904-1905 
150 
1897-1898 
91 
Le nombre des élèves eût été plus grand encore, pendant les 
quatre dernières années, si nous eussions disposé de plus de 
temps. Mais M. Van der Mensbrugghe assuma pendant cette 
période les charges du Rectorat, el à partir de 1901 je fus chargé 
du cours de (féographie mathématique, qui venait d’être créé à la 
Faculté des Sciences. Comme je conservai d’autre part mes 
attributions de répétiteur, je vis diminuer de plus en plus le 
temps dont je disposais pour le laboratoire, à mesure que le 
nombre des élèves allait en augmentant. 
Nombre des séances. — Jusqu’en 1892, il n’y eut qu’une séance 
d’exercices par semaine et pendant lepremier semestre seulement. 
A partir de 1892, leur nombre fut porté h trois pendant le même 
semestre, et il en fut ainsi jusqu’en 1895, date tà partir de 
laquelle il y eut trois séances hebdomadaires pendant le premier 
semestre et deux pendant le second. Le nombre des présents par 
séance variait entre 27 et 31 . 
Tous les étudiants de l’Ecole préparatoire fréquentaient le labo- 
ratoire pendant un semestre, y compris les élèves du grade légal, 
et les élèves conducteurs pour lesquels les manipulations 
n’étaient pas légalement obligatoires. Les élèves de la candida- 
ture en Sciences physiques et mathématiques suivaient les exer- 
cices pendant toute l’année. 
Les doubleurs, n’ayant pas atteint la cote 13 devaient, aux 
