120 
REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES 
Venons au prétexte, de loin le principal, que crée 
l'avenir d’une famille nombreuse. Gomment placer de 
nombreux garçons ; comment surtout placer de nom- 
breuses tilles ? 
La difficulté de placer les garçons est-elle bien 
réelle ? Ne tient-elle pas à des ambitions exagérées qui 
voudraient que chacun des enfants débutât dans la 
situation à laquelle les parents ne sont parvenus qu’à 
la fin de leurs jours ? Ne tient-elle pas à des vues trop 
bornées, trop timides ; et ne condamne-t-elle pas les 
mollesses de l’éducation ? Devant le jeune homme 
s’ouvrent non seulement son village, sa ville, son pays, 
mais le monde, dans une infinie variété de carrières. 
S’il ne trouve pas à côté de lui l’emploi de son intelli- 
gence ou de ses bras, qui l’empêche de chercher au 
loin ? 
Qui l’empêche et le retient ? Les espoirs tranquilles 
de parents, qui comptaient placer leurs fils, près d’eux, 
dans des positions semblables à la leur, où les bonnes 
traditions du foyer se maintiendraient toutes seules. 
Mais ces plans, réalisables dans un pays peu habité, 
qui offre aux vingt enfants d’une famille agricole vingt 
étendues de terres nouvelles, ne sont-ils pas de purs 
rêves dans notre Europe d’aujourd’hui ? Il n'est plus 
de fiefs, de charges héréditaires. Sachons donc nous 
accommoder d'un état social où tout bouge et tout 
change ; comprenons qu’aucun bien essentiel n’est lié 
à la stabilité des fortunes et des emplois. 11 suffit 
d’ancrer plus fortement dans l’âme les traditions et les 
principes qui seuls ont une perpétuelle raison d’être : 
ceux <pii font les sociétés heureuses en leur donnant 
des citoyens attachés au service de Dieu et dévoués à 
leur devoir. 
son décès. Nous voudrions lui laisser la faculté de faire cette option par 
testament. 
