LE CINQUANTENAIRE PROFESSORAL DE M. L. HENRY 365 
les cadavres dans l’eau pendant quelques jours avant de les 
soumettre au feu. MM. Gratiolet et Lemaire combinent l’embau- 
mement et la crémation : les cadavres inhumés comme aujour- 
d’hui seraient- préservés de la putréfaction, puis au bout de 
cinq ans, ils seraient retirés de leur tombe et brûlés. 
Au milieu de toutes ces perles d’une très belle eau, M. Potvin 
sertit la sienne. C’est incontestablement la plus belle. Ce membre 
de l’Académie des beaux-arts, rêve d’un foui' crématoire (pii 
ferait lui-même l’analyse. 
« Je n’ai vu nulle part, dit-il, traiter cette question qui ne 
semble avoir été prévue dans la construction d’aucun appareil. 
Ne pourrait-on pas en arriver à ce que l’opération même de la 
crémation servît à dénoncer la présence et à fixer la qualité 
du poison? Cette découverte serait décisive. » 
J’ai lu votre travail, au moment où il paraissait ; j’ai eu l’occa- 
sion de l’étudier plus tard, je viens de le relire. Il m’a laissé 
aujourd’hui, après plus de trente ans, l’impression que j’en avais 
reçue jadis. Cette brochure constitue la concession à perpétuité 
sous laquelle vous avez enterré la crémation. 
Que de fois vous avez réclamé pour les hommes de science les 
moyens de remplir leur mission, des laboratoires bien outillés, 
— et le rétablissement de la dissertation inaugurale qui aurait, 
entre autres résultats, celui de peupler ces laboratoires ! 
Vous avez, après vingt-cinq années de luttes, eu la joie de voir 
inscrire la dissertation inaugurale dans la loi sur la collation des 
grades universitaires. Quant aux laboratoires, vos efforts ont eu 
pour résultat d’en doter les autres. Et c’est ainsi que vous avez 
pu goûter l’amère vérité de la parole du poète : « Sic vos, non 
vobis )). 
Le local qui vous a servi de laboratoire ne ressemblait guère 
aux constructions monumentales que l’on édifie depuis quelque 
temps déjà et dans lesquelles maîtres et disciples disposent 
largement d’espace, d’air et de lumière, d’un outillage ingé- 
nieux et d’un véritable luxe d’instrumentation. 
C’était une sorte de corridor bordant votre salle de cours, 
long d’une dizaine de mètres, large de trois et demi environ, 
parcimonieusement éclairé tout au bout par une seule fenêtre. 
Contre le mur de la salle s’appuyait une table encombrée d’in- 
struments en activité et où se trouvaient, de distance en distance, 
disposés sur des disques de papier à filtrer, des groupes de 
flacons allongés contenant les stades divers d’une synthèse en 
voie d’exécution. De l’autre côté était une table en fer au bout 
