LE CINQUANTENAIRE PROFESSORAL DE M. L. HENRY 307 
nombreux en effet, les laboratoires richement dotés, luxueuse- 
ment établis <|ui n’ont pas fourni la centième partie de la récolte 
([ue vous avez faite, dans ce local plus que modeste. Et, bien que 
cette démonstration vous soit un autre titre de gloire, il est triste 
de constater que l’exiguïté de la place dont vous disposiez, vous 
ait pendant trop longtemps privé d’élèves et de collaborateurs 
et l’on regrette ardemment (pie l’établissement élevé en ce 
moment, par la généreuse initiative de Mgr le duc d’Arenberg, 
n’ait [in être mis à votre disposition, dès- le début de votre 
carrière. 
Les travaux extra-universitaires ne sont pas indispensables au 
développement professionnel de celui qui est chargé d’enseigner 
la chimie générale, mais les applications multiples de celle 
science sollicitent de toute part l’intervention de travailleurs 
intelligents et actifs en leur offrant l’appât de sérieux bénéfices 
et d’une grande notoriété, celte poussière de la gloire. 
Vous auriez pu, dans l’un ou l’autre de ces domaines, utiliser 
fructueusement, au point de vue de vos intérêts matériels, les 
connaissances que vous possédez et l’ingéniosité qui caractérise 
vos procédés d’investigation. Vous n’auriez fait ainsi que suivre 
l’exemple d’un grand nombre de vos collègues, même les plus 
illustres de tous les pays. Vous auriez pu le faire d’autant plus 
légitimement que, chez nous, la carrière du haut enseignement 
n’est guère rémunérée. 
Vous avez réservé entière, votre activité intellectuelle à votre 
enseignement et au service de la science pure. Vous avez con- 
stamment refusé d’en détourner une part, si minime fut-elle, 
vers l’étude de l’un ou de l’autre problème de chimie appliquée, 
de nature à augmenter vos ressources. 
En un temps où le culte des intérêts matériels a envahi les 
cœurs, où la richesse s’impose comme le but suprême de la 
destinée, vous avez donné un exemple éclatant de désintéresse- 
ment. Il est salutaire de le proclamer. 
Appuyé sur vos enfants qui tous suivent vos exemples, dont 
l’un marche sur vos traces et sera digne de recueillir le somp- 
tueux et lourd héritage d’un nom que vous avez imposé au 
respect et à l’admiration de vos contemporains ; entouré de 
pe Lits-enfants comme d’une couronne gracieuse et glorieuse; 
admiré de vos collègues et de vos confrères qui sont tous vos 
amis ; vénéré des nombreux élèves qui vous doivent ce qu’ils ont 
de meilleur, vous recueillez dans la plénitude de vos facultés 
quelques fruits de tout ce labeur. 
