BIBLIOGRAPHIE 
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de la psychologie religieuse, un cas comme celui-ci ? Il sou- 
lève d’ailleurs des problèmes qui dépassent de beaucoup le 
domaine restreint de la psychologie : problèmes relatifs à 
la répartition de la grâce surnaturelle et aux méthodes 
d’évangélisation. Sur ces questions délicates et passion- 
nantes, qui sortent du cadre de la Revue des Questions 
scientifiques, nous sommes heureux de pouvoir renvoyer 
à un article récent d’un des théologiens catholiques dont la 
largeur de vues et la sûreté doctrinale sont le plus univer- 
sellement reconnues : « Le Sadhu Sundar Singh et le pro- 
blème de la sainteté hors de l’Église catholique », par le 
R. P. Léonce de Grandmaison. Recherches de Science 
RELIGIEUSE. Paris, janvier 1922, pages 1-29. 
J. Maréchal, S. J. 
XVIII. — La nouvelle éducation française, par 
Joseph Wilbois. — 404 pages in-12. — Paris, Payot, 1922. 
Des aspects nouveaux de la vie d’après-guerre dans 
sa patrie et ailleurs, M. Wilbois conclut qu’il faut à la jeu- 
nesse française une éducation toute nouvelle. Non pas 
une réforme par rapiéçages, mais une réforme complète, 
une sorte de révolution, qui saurait cependant garder du 
passé les éléments sains et utiles. « A rebâtir l’édifice sur 
des fondements neufs, pense-t-il, nous sommes sûrs de voir 
tomber ce qui est caduc et persister ce qui est éternel. 
Nous ferons donc résolument table rase » (p. 14). 
C’est la sociologie et la psychologie qui le guideront dans 
cette entreprise. La sociologie lui fera entrevoir l’homme 
de demain, aboutissement forcé de toute éducation digne 
de ce nom ; la psychologie lui découvrira l’âme de l’en- 
fant d’aujourd’hui avec ses possibilités. Au professeur 
ensuite de réaliser concrètement les directives reçues de ces 
sciences supérieures. 
Non pas que l’auteur ravale le rôle du professeur à celui 
d’un simple manœuvre : il reconnaît que la science en 
éducation n’est pas tout ; l’art et la méthode avec leurs 
secrets traditionnels ou individuels y ont la plus grande 
infiue'nce. C’est même pour développer et diriger ces dons 
