mentó de Jeolojía que ilustra científicamente a los mineros i 
agricultores, sin fijarse sino en la verdad, desechando la conve- 
niencia del negocio. Asi se ha visto que nuestra sección ha po- 
dido concluir con muchísimas empresas costosas, que no tenían 
como base otra cosa que la ilusión o la especulación; i también 
ha enderezado industrias mal dirijidas por falta de conocimiento 
científico. Hemos creído conveniente elevar el sueldo del Jefe a 
$ 6,000. 
La existencia de la Sección de Jeolojía no escluye la existen- 
cia de colecciones en las clases de Jeolojía o de Mineralojía de los 
establecimientos de instrucción, como tampoco la de sociedades 
mineras que tienen otros objetivos. 
Para bien servir esta sección i levantar la carta jeolójica del 
pais, se necesita poseer un laboratorio de jeolojía que estudie 
las rocas, otro de agrolojía que estudie la composición del suelo, 
i otro de química que haga análisis. Para esto se consultan tres 
ayudantes con $ 3,000 cada uno. 
Por una sola vez hai que gastar la suma de $ 1 00,000 para 
encargar a Europa una sonda de reconocimiento con todos sus 
accesorios, para el estudio de estratificación i la investigación de 
aguas, carbones i petróleos; i $ 3,000 para un gabinete de Jeo- 
lojía, $ 2,000 para el de Agrolojía, $ 2,000 para el de Química 1 
$ 5,000 para la carta jeolójica. 
Sección de Antropolojía, Arqueolojía i Etnolojía . — Las colee, 
ciones de estas ciencias no tienen un estudio sistemático i se 
impone la contratación de un jefe con 15,000 francos de renta 
anual. Estas ciencias que tienen tanta importancia en todos los 
paises i que aquí han empezado a despertar, necesitan mucha 
atención. 
Instituto de Botánica . — Anexando al Museo el Jardin Botá- 
nico o creando un jardin ad hoc i con los dos jefes de secciones 
ya citados, se podría hacer un trabajo científico i útil procuran, 
do: i.° que se recolecten plantas en el pais; 2. 0 cultivando 
especies nacionales fabriles en el jardin; 3. 0 clasificando sistemá* 
ticamente las especies no clasificadas; 4. 0 estudiando las propie- 
