FONDEMENTS SCIENTIFIQUES DE LA SÉLECT. PROFES. 143 
27 Comment vous faites-vous obéir ? (Auto- . 
rité, raisonnement, justice, sympathie, ) 
etc.) I 
28 D'après votre expérience, un titre est-il ! 
utile pour se faire obéir ? V 
29 Agissez-vous plus sur les gens en leur / 
parlant ou en les laissant parler ? I 
30 Quelle importance attachez-vous à votre i 
apparence personnelle ? 
31 Les bienfaits sont-ils un bon placement ? 
32 Préférez-vous l’initiative ou la méthode ? 1 
33 Où notez-vous vos idées ? / 
34 Quels objets avez-vous sur votre table \ 
au moment où vous écrivez ceci ? t 
35 Économisez-vous et comment ? 
36 Avez-vous confiance en vous ? i 
37 Avez-vous foi dans l’humanité ? ( 
38 Qu’est-ce qui stimule le plus vos efforts, ^ 
les sympathies ou les difficultés ? 
39 Avez-vous été content de vos progrès dans 
la vie ? 
40 Quels obstacles avez-vous rencontrés jus- 
qu’ici de la part des événements et des J 
hommes ? I 
41 Quel salaire vous semble dû actuellement ? I 
42 Quels appointements espérez-vous avoir 
dans cinq ans, et par quels moyens ? \ 
43 Quels livres lisez-vous ? ( 
44 Lorsque vous ouvrez votre journal, quelles 1 
sont, dans l’ordre, les trois premières l 
choses que vous lisez (par ex. : sports, l 
politique étrangère, feuilleton, bourse, 1 
etc.) ? 
45 Donnez deux références, votre signature, | 
et si possible votre photographie. 
Valeur comme 
conducteur 
d’hommes. 
Valeur comme 
organisateur 
de choses. 
Enthousiasme 
Critique 
de soi-même 
et désir 
de s’élever. 
On devine sans peine les avantages et les inconvénients 
des deux procédés. 
1° Tous deux partent d'une analyse physiologique ou 
psychologique des aptitudes que doit présenter un candidat. 
C’est le fondement le plus solide de la méthode. Il demeu- 
rera lorsque nous remplacerons l’empirisme par l’expé- 
rimentation. 
2° Par contre, cette analyse est souvent fort imparfaite. 
