BIBLIOGRAPHIE 
259 
méthode nouvelle, il lui devient possible d’exposer d’une 
manière cohérente et par suite agréable l’ensemble des 
résultats personnellement obtenus. Ainsi naissent des ou- 
vrages tels que celui de Sabatier sur la catalyse, des Bragg 
sur les rayons X, de J. J. Thomson sur les rayons d’électri- 
cité positive. C’est à cette série que se rattache éminemment 
le livre de M- Aston sur les isotopes. 
Après avoir suivi l’enchaînement logique des découvertes 
qui aboutirent à la notion d’isotopie, l’auteur quitte le 
sujet des isotopes radioactifs. Tes chapitres les plus impor- 
tants de l’ouvrage nous font connaître les méthodes élabo- 
rées par Thomson, par Dempster et surtout par Aston lui- 
même pour la mesure de la masse des particules positives. 
I/histoire de l’isotopie du néon est étroitement liée aux 
progrès de cette technique et est exposée à cette occasion. 
Suivent les résultats obtenus par les autres éléments dont 
les poids atomiques purent être déterminés par le spectro- 
graphe de masse. Après qüelques aperçus théoriques d’un 
caractère fort général, l’ouvrage se termine par deux chapitres 
bien intéressants sur l’identité spectrale presque absolue des 
éléments isotoj es et sur les possibilités théoriques de leur 
séparation. 
I/ouvrage de Aston se signale par un double mérite : 
Il offre à tous ceux qui n’auront point l’occasion de faire 
des mesures à l’aide d’un spectrographe de masse une image, 
aussi concrète qu’un livre peut la donner, de la construction 
et de l’usage de ce nouveau dispositif d’expérience. 
Il groupe les principales données obtenues jusqu’à ce jour 
et facilite ainsi les recherches dans la littérature. 
W. Mund. 
Ta pratique électrochimique, par E. Muller. Tra- 
duction de J. Barbaudy. — Un vol. de V-340 pages. — Paris, 
Béranger, 1923. 
Voici un ouvrage qui rendra bien des services. U résume 
en effet une longue expérience, il est écrit avec le souci con- 
stant de fournir le renseignement pratique, c’est-à-dire 
qu’on ne peut déduire de la théorie. Celle-ci, d’autre part, 
n’est pas négligée. C’est même l’application systématique 
qui en est faite à chaque occasion, qui confère à ce cours son 
caractère instructif et formatif. 
