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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES 
joie d’avoir éclairci quelque paradoxe par une de ces 
raisons simples dont il avait le secret, soit qu’il s’inté- 
ressât aux recherches de son interlocuteur. Aussi, le 
rencontrer était une bonne fortune. Non seulement les 
connaissances s’étaient accrues de quelque côté, mais 
l’exemple du chercheur infatigable communiquait une 
ardeur nouvelle au travail. 
» Toujours prêt à soutenir les premiers pas des 
jeunes, il encourageait leurs efforts et les aidait de sa 
science profonde. Ami de ses élèves, il les préparait à 
la lutte pour l’existence en leur prodiguant ses sages 
conseils, avec le tact le plus délicat... ». 
Ce n’est pas seulement sur le terrain de la recherche 
scientifique que s’accordent le maître et le disciple : 
J. Plateau et Van der Mensbrugghe ont vécu la même 
vie laborieuse et simple, partagée entre la fidélité aux 
devoirs et le culte de la science. Captifs de leurs chères 
études, ils n’aspiraient à d’autres jouissances que celles 
qu’apporte le travail et ne recherchaient d’autres 
délassements que les joies fortifiantes du foyer. 
Dans un pareil milieu, la science est chez elle ; tous 
s’empressent autour d’elle et lui font fête. Oh ! l'heu- 
reux temps pour J. Plateau et son collaborateur que 
celui où toute observation dévoile une merveille, sou- 
lève des problèmes à résoudre, provoque de nouvelles 
expériences ! Tous y prêtent leur concours, et le succès 
fait la joie de tous. Plus tard encore, au soir de sa 
vie, quelle jouissance intime pour l’illustre physicien 
aveugle d’assister à son foyer même au développement 
de son œuvre, et quel bonheur pour notre collègue, 
devenu maître à son tour, de pouvoir lui offrir l'hom- 
mage d’un secret de plus arraché à la nature ! 
Et, quand le maître eut disparu, rien ne fut changé 
à cette vie à la fois active et recueillie que protégeait 
