BIBLIOGRAPHIE 
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l’espace doul la théorie se rattache directement à celles qui ont 
été développées dans le corps de l’ouvrage. 
En venant se joindre aux quatre volumes de la Théorie géné- 
rale des surfaces, celui-ci complète un ensemble que l’on peut 
regarder comme un des monuments les plus imposants que notre 
époque ait vu s’édifier dans ledomainede la science géométrique. 
M. 0. 
VI 
Cours de Mathématiques générales, par H. Bouasse. Un vol. 
grand in-8° de 646 pages avec 328 figures dans le texte. — 
Paris, Delagrave. 
Après avoir publié un admirable Traité de Physique, 
M. Bouasse a voulu écrire une Mécanique, puis un livre d’ana- 
lyse, estimant que les mathématiciens de profession font 1res 
mal les ouvrages destinés exclusivement aux physiciens et aux 
ingénieurs. 
On serait absolument de l’avis de M. Bouasse, s’il ne faisait 
pas ses critiques avec une raideur vraiment un peu exagérée. 
Cela n’empêche pas qu’il nous rend le plus grand service. 
Les professeurs de Mathématiques des universités n’ont jamais 
pu comprendre que certaines personnes étudient cette science 
pour s’en servir et non point en artistes ou pour la faire avancer. 
Pourquoi donner à un ingénieur la théorie logique des frac- 
tions ou des nombres irrationnels? La notion intuitive sufïi t 
pour ce qu’il a à faire. Pourquoi lui donner des critères de 
convergence des séries dont il ne se sert pas? 
Donnera-t-on des théorèmes sur les racines des équations, 
tels que ceux de Laguerre et d’Hermite, alors que le praticien *• 
a besoin d’une seule chose : savoir tracer, à peu près, la courbe? 
Pour un physicien, une ligne ou une aire est chose concrète, 
matériellement réalisée ; dans ces conditions, une ligne est tou- 
jours rectifiable, une aire est toujours quarrable. Concluons : le 
praticien a besoin de connaître beaucoup de faits mathématiques 
et il doit les apprendre par les voies les plus rapides, par l’intui- 
tion autant que possible. 
L’expérience a montré tout cela à M. Bouasse, qui a mis dans 
son livre beaucoup de richesses. 
