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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES 
la nature des éléments dont se compose une substance donnée, 
le livre de MM. Thomas et J). Gauthier veut avant tout former 
l’élève et lui Iburnir les connaissances nécessaires pour cont- 
prendre d’abord et appliquer ensuite les méthodes et les trans- 
formations employées en Chimie analytique. 
Le manuel a trois parties principales : La première étudie les 
méthodes générales de travail et le matériel nécessaire aux 
opérations de la Chimie analytique ; la seconde traite des carac- 
tères des sels en examinant d’abord les métaux et ensuite les 
acides. La troisième partie donne l’analyse proprement dite, en 
exposant d’abord les méthodes de séparation des métaux et des 
acides, et ensuite la marche méthodique à suivre. C’est, on le 
voit, la division habituelle adoptée par les livres de ce genre. 
Dans la première partie, après avoir exposé avec beaucoup de 
méthode et de netteté les opérations analyti([ues de la voie sèche 
et de la voie humide, les auteurs consacrent deux chapitres spé- 
ciaux aux recherches microscopiques et spectroscopiques, (ies 
deux méthodes sont ordinairement trop négligées dans les 
manuels semblables, et nous devons être reconnaissants aux 
auteurs d’avoir fait entrer ces deux genres de recherches, sou- 
vent d’une grande utilité, dans le cadre de leur livre. Mais s’il 
nous est permis d’exprimer toute notre pensée, nous regrettons 
que ces deux chapitres n’aient pas reçu un développement plus 
étendu et n’aient pas revêtu un caractère plus pratique. Pour 
préciser, prenons le chapitre III qui traite des méthodes micro- 
scopiques. Quati’e pages seulement sont consaci’ées h cette étude, 
dont une entière rappelle la théorie du microscope. Evidemment 
l’élève qui aborde la chimie analytique a déjà suivi un cours de 
physique et par conséquent étudié en détail le microscope. 
Est-il donc bien nécessaire de décrire ici la formation de l’image 
dans le microscope? — Par contre, la remarcpie que dans ce 
genre de travaux il est préférable d’obtenir le grossissement 
plutôt en renforçant l’oculaire qu’en employant un objectif plus 
puissant est assez importante, parce qu’en beaucoup d’autres 
recherches microscopiques il est préférable d’agir de la manière 
contiaire. i\ous comprenons que les auteurs aient renoncé à 
exposer les recherches à la lumière polarisée, malgré les avan- 
tages réels que cet examen peut olfrir ; la plupart des élèves que 
MM. Thomas et D. Gauthier ont en vue étant insullisamment 
instruits à cet égard, il aurait été nécessaii'e de donner à celle 
partie un développement absolument trop considérable. Mais 
n’aurait-il pas été opportun de donner plus d’indications pra- 
