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REVUE DES QUESTIONS SCIENTIFIQUES. 
M. l’abbé Choyer, dans divers écrits dont le principal 
a été signalé plus haut (1), repousse avec une énergique con- 
viction le rôle du feu central dans la formation des îles, des 
continents, des roches de toute nature. Il conclut d’observa- 
tions nombreuses, de faits patiemment et laborieusement 
étudiés, que toutes les roches, cristallines, métamorphiques, 
sédimentaires ou diluviennes, se sont élaborées sans excep- 
tion au sein des eaux. D’après lui le feu a été absolument 
étranger à leur formation. 
Enfin la grande majorité des savants autorisés tient pour 
l’état d’incandescence fluide de la masse du globe sous une 
écorce superficielle dont l’épaisseur moyenne ne dépasserait 
pas une douzaine de lieues, le diamètre de la sphère étant en 
nombre rond de trois mille lieues. 
Il n’est donc pas téméraire d’avancer que la géogénie, 
c’est-à-dire la science de la formation de la Terre est encore, 
malgré les immenses progrès par elle accomplis en notre 
siècle, dans un état voisin de l’enfance. Chaque jour voit une 
découverte nouvelle remettre en question sinon faire éva- 
nouir telle théorie généralement admise la veille, et les 
bases, les fondements premiers de la science sont eux-mêmes 
contestés. Ainsi une certitude absolue fait encore défaut à 
ces sciences cosmogoniques nées d’hier et avec lesquelles on 
avait cru pouvoir battre en brèche l’antique tradition de 
Moïse. 
On ne saurait cependant le nier : malgré leur jeunesse et 
les contestations quelles rencontrent, ces sciences offrent des 
corps de doctrine rationnels , plausibles , qui satisfont au 
moins dans une assez large mesure, l’esprit et la raison, et 
qu’aucun homme sérieux n’a le droit de dédaigner. 
Ce n’est donc pas faire une œuvre inutile que de montrer 
qu’entre ces doctrines scientifiques, en tout ce qu’elles ont de 
(Y) La genèse du globe terrestre, d’après la tradition antique et les 
découvertes de la science moderne , 1875. Paris, Lethielleux. — Voir 
d'ailleurs au § 1 er de la première partie de cette étude. 
