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Louis Schulze: Zur Schulvivarienfrage. 
Stäbchen um. Das Wasser nimmt eine rosarote 
Färbung an. Nach einigen Minuten der Ein- 
wirkung dieser Mischung auf die Polypen, ziehen 
dieselben sich zu einem Klümpchen zusammen, 
die Tentakeln hängen schlaff hernieder. Nach 
einer Viertelstunde sind die Polypen wie leblos; 
bei ganz leichter Bewegung sinken sie von ihrem 
Stützpunkte aus zu Boden; nach einer weiteren 
Viertelstunde ist im ganzen Behälter keine Spur 
eines lebenden Polypen mehr zu entdecken. 
Mit denselben werden jedoch auch unsere 
kleinen Schnecken eine Beute des Todes. 
Rote Posthornschnecken sind etwas klüger. Sie 
steigen zur Oberfläche des Wassers, halten ihre 
Atmungsorgane über dasselbe und entgehen 
dadurch meistens dem sonst unvermeidlichen 
Tode. — Alsdann wird das Wasser abgezogen, 
zweimal reines Wasser aufgefüllt und wieder 
entfernt, hierauf das alte Wasser eingefüllt, das 
fehlende ersetzt und das Aquarium kann sofort 
wieder benützt werden, ohne dass die Fische 
den geringsten Schaden erleiden. Sämtliche 
Arten Pflanzen sind unversehrt und tadellos. 
Das Boroform ist ein ungiftiges Formalin- 
Desinfektionsmittel von schwachem angenehmen 
Geruch, wirkt nicht ätzend wie zum Beispiel 
Karbol oder Lysol und ist billig (100 Gramm 
60 Pfennig). Aehnlich wie Boroform wirkt 
auch das bekannte Lysoform, von welchem das 
Wasser milchig gefärbt wird, welche Färbung 
jedoch nach zweimaligem Wechsel des Wassers 
verschwindet. Dieses Mittel, welches ich ebenfalls 
mehrere Male ausprobierte, zerstört die Polypen- 
kolonien ebenso gründlich, schadet auch den 
Pflanzen nicht im geringsten, ist jedoch im 
Flandel etwas höher im Preise. Diese beiden 
Mittel empfehle ich nochmals allen von Hydra 
geplagten Liebhabern. 
Das Schulvivarium 
L4-§-^-3-“§-§-3- , §-3--§-#-3-4- 
Zur Schulvivarienfrage. 
Von Louis Schulze, Cassel. 
Es ist schon viel darüber diskutiert worden, 
auf welche Weise sich diese Frage befriedigend 
lösen Hesse. Heute möchte ich auf eine Mög- 
lichkeit hinweisen, welche meines Wissens noch 
nicht in Erwägung gezogen wurde. Es ist in 
der Hauptsache immer darüber geklagt worden, 
dass einerseits die Lehrer auf die Dauer nicht 
genügend Interesse an der Instandhaltung einer 
Vivarienanlage hätten. Andererseits wird stets 
erwähnt, dass, wenn auch wirklich interessierte 
Pfleger vorhanden sind, die Anlage während 
den Ferien anderen Personen (Schulvögten, 
älteren Schülern usw.) zur Pflege überlassen 
werden muss und oft während dieser Zeit gänz- 
lich verkommt, da es den betreffenden Personen 
meist völlig an den erforderlichen Kenntnissen 
mangelt. Durch solche Misserfolge werden 
ständig neue Mittel zum Ersetzen der einge- 
gangenen Tiere erforderlich. Alle diese Klagen 
werden verstummen, wenn man nachfolgenden 
Vorschlag verwirklicht. 
Sämtliche Schulen einer Stadt schliessen sich 
zusammen und stellen gemeinsam einen Herrn 
an, welcher die Vivarienanlagen der betreffenden 
Schulen dauernd imstande zu halten hat. Vor- 
aussetzung ist natürlich absolute Fähigkeit des 
Betreffenden. Er hat bei Beschaffung der Tiere 
darauf zu achten, dass nur gesunde Exemplare 
in die Behälter gelangen. Ferner muss der 
Pfleger Krankheiten vorzubeugen wissen ; es 
darf ihm nicht unbekannt sein, in welcher Weise 
er gegen eventuell auftretende Seuchen einzu- 
schreiten hat. Derselbe muss befähigt sein, die 
Natur einer Krankheit im Anfangstadium zu er- 
kennen, soweit es eben möglich ist (z. B. ecto- 
parasitäre Erkrankungen der Fische), damit eine 
rechtzeitige Behandlung einsetzen kann und 
andere Tiere durch Isolierung der kranken Exem- 
plare vor Ansteckung geschützt sind. Der Pfleger 
hat möglichst für lebendes Futter zu sorgen 
und die Pfleglinge regelmässig und ausreichend 
zu füttern. Die Behälter sind in solchen Zu- 
stand zu versetzen und zu erhalten, dass die 
darin enthaltenen Tiere in annehmbaren Ver- 
hältnissen leben und dem Auge des Beschauers 
zugänglich sind usw. 
In grossen Städten dürfte sich diese Idee, 
welcher ja keine unüberwindlichen Schwierig- 
keiten im Wege stehen, ohne weiteres in Wirk- 
lichkeit umsetzen lassen. Beteiligen sich genügend 
Schulen daran, so ist die Ausgabe für jede einzelne 
nicht allzu gross. Auch wird sich in jeder grossen 
Stadt leicht ein geeigneter Tierfreund, welcher 
seinen bisherigen Beruf gern gegen ein derartiges 
Amt, wie es oben angedeutet, eintauschen 
würde, finden lassen. In kleineren Städten, wo 
