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K. Gondermann: Unsere Liebhaberei und die Kinderwelt. 
an Aquarien bekunden, wie der eingangs er- 
wähnte kleine Bursche, auch zum Stein greifen 
würden, wenn ein Eidechslein über ihren Weg 
huschte oder eine Kröte vor ihren Augen 
kröche, möchte ich bezweifeln. Kinder, die 
genannten Tieren so eifrigst nachstellen, sind 
nicht immer roh veranlagt; die Mehrzahl der- 
selben treibt das leidige Vorurteil zu dieser 
verwerflichen Jagd auf das nützliche Kleinwild. 
Wie sehr würde eine Kenntnis der Natur 
und ihrer Vorgänge diesem Uebel steuern. 
Kinder, die da wissen, welchen Nutzen Kröten, 
Eidechsen und andere Kriechtiere im Haus- 
halte der Natur stiften, werden die Tiere 
sicher schonen. Gebt den Kindern daher Ge- 
legenheit, die Natur im Zimmer zu beobachten; 
welchen Eindruck ein ins Zimmer verpflanztes 
Stück Natur auf ein Kindergemüt macht, 
habe ich an mir erfahren, wie nachstehende 
Zeilen dartun mögen. 
In meiner Jugend wurde ich eines Paares 
Makropoden ansichtig. Es waren prächtige 
Eische, von hohem Wert, denn dm Fische 
waren zur Zeit sehr teuer. Ein Freund unseres 
Hauses pflegte die Grossflosser und gab mir 
eines Tages Gelegenheit, das Brutgeschäft 
dieser Tiere zu beobachten. Die Fische waren 
in einem Akkumulatorenglase untergebracht, 
in welchem sie majestätisch mit gespreizten 
Flossen umherschwammen. Der gestrenge Ehe- 
herr machte gerade seiner Eheliebsten den 
Hof. Er hatte sein Hochzeitsgewand an und 
prangte in den sattesten Farben. Die be- 
kannten Liebesspiele, die ja jeder Begattung 
voraufgehen, spielten sich in der schönsten 
Weise vor meinen Augen ab. Nachhaltig 
war der Eindruck, den das Geschehene auf 
mich ausübte, lange stellte es meinen aus- 
schliesslichen Gesprächsstoff im Kreise meiner 
Kameraden dar. Allzugern hätte ich Makro- 
poden mein eigen genannt, doch standen die- 
sem Wunsche die allzuhohen Anschaffungs- 
kosten im Wege. Ich musste mich nach wie 
vor mit meinen Stichlingen begnügen, die 
ich damals schon pflegte, allerdings nicht 
nach den Grundsätzen der Aquaristik, da 
ich diese noch nicht beherrschte. Wandert 
durch die zoologischen Gärten, naturgeschicht- 
lichen Museen und andere derartige Ausstel- 
lungen und beobachtet die Kleinen beim Be- 
schauen der Tiere u. s. w. ; ihr werdet manche 
schöne Erfahrung dort machen. 
Veranstaltet recht häufig Aquarien- 
und Terrarien-Ausstellungen und 
dringt darauf, dass sie von Schulen unter 
Führung der Lehrer besucht werden. Einst 
war ich zugegen, wie eine Schulklasse, geführt 
vom Lehrer, der unserer Liebhaberei sehr 
wohlwollend gegenüber zu stehen schien, eine 
Aquarien- und Terrarien- Ausstellung besuchte. 
Ich beobachtete und hörte manches. Die goldig 
und silber blinkenden Fischlein sowie die 
zierlichen, flinken Eidechsen und grünröckigen 
Laubfrösche tun es den meisten Buben und 
Mädeln an. Originell sind die Ausrufe, die 
man zu hören bekommt. In hoch- und nieder- 
deutschem Idiom hört man staunende, be- 
wundernde und wohl auch missbilligende Aus- 
drücke. Ein Pärchen Hemichromis bimaculatus 
war mit Jungen ausgestellt. Allerliebst war 
es anzusehen, wie die sorglichen Alten die 
Jungfische durch das geräumige Becken führ- 
ten Atemlos staunten die Kinder Der Lehrer 
sorgte dafür, dass die Kinder dem Aquarium 
nicht allzunahe kamen, damit die Tiere nicht 
beunruhigt würden. Die Farbenpracht der 
alten Fische imponierte den Kindern, was 
Ausrufe „ach, wie schön“, „wie reizend“ u. s. w. 
genugsam bekundeten. Die Brust- und Bauch- 
partie der Fische strahlte im schönsten Bot, 
und die günstige Aufstellung des Behälters 
bewirkte ein diamantenes Aufleuchten der vie- 
len unregelmässig verteilten Punkte auf den 
Kiemen und beiden Körperseiten der Fische. 
Ein kurzsichtiger, brillenbewaffneter Junge 
beugte sich plötzlich, um besser sehen zu 
können, jäh vor. Der männliche Fisch, Ge- 
fahr im Verzüge haltend, stürzte wütend mit 
gesträubten Kiemen auf die Scheibe los. Wie 
sehr die Kinder im Banne des Familien- Idylls 
s ; ch befanden, möge daraus erhellen, dass 
die Mehrzahl unwillkürlich zurückfuhr. Als 
bald darauf die ganze Hemichromis - Familie 
im Pflanzendickicht sich den Beschauern zu 
entziehen strebte, malte sich in vielen Ge- 
sichtern Enttäuschung. Der Lehrer erklärte 
den Vorgang und nun sah man missbilligend 
den Uebeltäter an. 
Sichtliches Wohlgefallen bezeugten die Kin- 
der, als vor einem Behälter mit Xiphophorus 
Helleri und verschiedenen anderen Zahn- 
kärpflingen Halt gemacht wurde. Die hüb- 
schen, behenden Fischlein gefielen den Kindern 
anscheinend sehr. „SielT mal, wie flink“, 
„wie nett“, „was für einen schönen und langen 
Schweif der eine Fisch hat“ u. s. w. tönte es 
ringsum. Ein etwas klein geratenes Büblein 
schubbste einen grösseren Klassengenossen, der 
