VAN HET JAPANSCHE RIJK. 
97 
p Land zoude kunnen verlangd worden; dezelve zijn zoo naauwgezet 
juist, dat ook de grootte van de onbeduidendste klip of droogte daarop 
met de voetmaat is aangeteekeCd. 
idkunde, als een voornaam hulpmiddel voor de Geneeskunde, wordt 
jtig beoefend, gelijk blijkt uit eene eigene botanische nomenclatuur, en 
vooral uit de menigvuldige Japansche kruidkundige Werken , waarin het 
huishoudelijk en geneeskundig gebruik der planten wordt beschreven en 
aangewezen. 
Insgelijks bezitten zij v^scheidene W erken over de dier- , wis- en natuur- 
kunde, wijsbegeerte en ^dichtkunde, en ofschoon zij de twee laatste vak- 
ken met geestdrift benir ;cn, heb ik geen groot denkbeeld van de voor- 
treffelijkheid der voo^/rengselen van hunnen geest in dit gedeelte der 
letterkunde. De aard der Chinesche taal moet hunne vord^rjngen in deze 
grootelijks verhinderen. Ik vermoed, daXJi^iSSae dusgenoemde wijsgeerige 
schriften meestal bestaan up bijgeloov^ stellingen, en grootendeels de 
verklaringen behelzen dei jelachtige geschiedenis hunner halve Goden 
en Stamvaders. In mijne verzameling bevinden zich vele dichtkundige 
W erken , waarin zij den lof der Goden en derzelver groote daden bezingen. 
Wanneer men hen deze dichtstukken hoort lezen, geschiedt zulks bi] wijze 
van gezang, waarin wel veel uitdrukking is, maar welker melodie onaan- 
genaam klinkt , gelijk de geheele Oostersche toonkunst voor de aan Euro- 
pesche muzijk gewende ooren onbevallig is. 
De kinderen uit alle standen der maatschappij bezoeken de lagere scholen; 
leeren lezen en schrijven, en daardoor de geschiedenis van hun Land 
kennen. In sommige dier scholen wordt onderwijs gegeven in de Japansche 
zeden en gebruiken, en voorts in al datgene, wat tot eene beschaafde op- 
voeding betrekking heeft. Hiertoe behoort bij de jongens het rekenen , de 
omgang met menschen , het maken van opstellen , briefschrijven en boekhou- 
den. De meisjes worden onderwezen in handwerken, de wijze van dienen, 
13 
