LES OISEAUX. 
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La plupart do ces perroquets nous sont apportés de la 
Luinée ; ils viennent de rinlériour des terres de cette 
Partie de l’Afrique ; on les trouve aussi à Congo et sur 
L côte d’Angole ; on leur apprend fort aisément à parler, 
üs semblent imiter de préférence la voix des enfants 
recevoir d’eux plus facilement leur éducation à cet 
%ard. 
Non-seulement cet oiseau a la facilité d’imiter la voix 
l’homme : il semble encore en avoir le désir ; il le 
^'^anifeste par son attention à écouter, par l’effort qu’il 
Nit pour répéter. Souvent on est étonné de lui entendre 
''âpéter des mots ou des sons que l’on n’avait pas pris la 
Paine de lui apprendre, et qu’on ne le soupçonnait pas 
®iâine d’avoir écoutés ; il semble se faire des tâches et 
cherche à retenir sa leçon chaque jour ; il en est occupé 
Nsquo dans le sommeil. C’est surtout dans ses premières 
®tinées qu’il montre cotte facilité , qu’il a plus de 
'^hrnoire , et qu’on le trouve plus intelligent et plus 
hocile ; quelquefois cette faculté de mémoire, cultivée de 
'^onne heure, devient étonnante, mais plus âgé le perro- 
h^st se montre rebelle et n’apprend que difficilement. 
L est naturel de croire que le perroquet no s’entend 
P®s parler, mais qu’il croit cependant que (gielqu’un lui 
parle ; on l’a souvent entendu se demander à lui-même 
patte ; et il ne manque jamais de répondre à sa propre 
'î'^estion en tendant effectivement la patte. Les talents 
perroquets de cette espèce ne so bornent pas a 
^ ^^itation de la parole ; ils apprennent aussi à contre- 
Nire certains gestes , certains mouvements , certaines 
hanses. 
Les naturalistes ont tous remarqué la forme particu- 
