3 
4 . 
Zullen wij de voorwerpen der Natuur afzonderlijk kunnen 
beschouwen , 200 moeten ze onderling verschillende hoeda- 
nigheden en eigenschappen bezitten; de eenige wijze der- 
halve , om de iigchanien te leeren kennen , bestaat in het 
opsporen hunner hoedanigheden en eigenschappen , teneinde 
hen te vergelijken en te bepalen , door een kenmerk of juiste 
aanwijzing, die er het onderscheid van aantoont. Dit is als 
een soort van teeken of merk, hetwelk of op eene vol- 
strekte, of op eene betrekkelijke wijze het eene ligchaam van 
liet andere onderscheidt Zoo kunnen wij bij den tegenwoor- 
digen stand der wetenschappen , om het kwikzilver aan te 
duiden , volstaan met te zeggen , dat het een vloeibaar metaal 
,s > en zoodanig blijft, onder de gewone warmtegraden, 
waaronder wij leven; daar wij alsdan een der kenmerken 
hebben aangegeven , waardoor zich deze zelfstandigheid van 
alle andere metaalaardige onderscheidt ; zoo ook duiden wij 
den Neushoorn (Rhinoceros) aan , door van een zoogdier te 
spreken, hetwelk drie hoeven aan iederen voet heeft , zijnde 
dit eene der bijzondere vormingswijzen , die dit dier ken- 
merken 
Hij , die zich met zoodanige voorwerpen moet bezig hou- 
den , waarvan de menigvuldigheid het best geoefend geheugen 
zelf doet falen , behoort noodwendig de eene of andere 
langschikkingswijze , als ook de kunstwoorden, waardoor zij 
worden aangetoond, aan te nemen, waardoor hij ze spoedig 
kan wedervinden en zij zich als van zelve aanbieden, indien 
het noodig is, er zijne toevlugt toe te nemen In iederen 
Wel-ingerigten Staat heeft dit plaats, waar afdeeiingen en 
onder-afdeelingen zich opvolgen tot op de individu’s; zoo ook 
in ieder leger Zoodanige orde is vooral bij de beoefening der 
Natuurlijke Geschiedenis noodzakelijk, die alle de tallooze voor- 
werpen bevat, welke de Natuur ons oplevert. Indien het on- 
derzoes. van ieder voorwerp telkens afzonderlijk en op zich- 
Ze ^ geschiedde, zoude het onmogelijk zijn, er de kenmerken 
' an te bepalen en hij gevolg er de geschiedenis van te leeren 
eiiiien om | )e t voorwerp goed te onderscheiden Ten einde 
1 oe l te bereiken, en uit dezen doolhof te geraken, heeft 
men verschillende wijzen van rangschikking gebezigd, welke 
men naar de wijze van gebruik dan eens stelsel ( 6 .) (systema) , 
ol willekeurige en kunstmatige afdceling van het geheel , dan 
