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DANS LES IVÉPllBLIOLES DE GUATEMALA ET DE SALVADOH. 
iiopole des tabacs et celui de Feau-de-vie font aussi renlrer au trésor des sommes 
importantes; ce dernier cependant est quelquefois obéré, quoique le gouvernetuent 
ne fasse pas encore beaucou]) pour rentretien des routes et pour les travaux pu- 
blics en général. Le Salvador toutefois n’a pas de dette ilottante, et si, à certains 
moments, il n’était point forcé d’abandonner une partie des impôts ot de créer 
une sorte de papier remboursable sur les revenus des douanes dit vale, pa|)iei- 
pour lequel il paye de gros intérêts, les tînances de l’Étal seraient dans la silualion 
la plus prospère. 
L’instruction publique a fait aussi d(^ grands progrès depuis (piel([ues années; 
l’Université de San Salvador est dans une situation llorissante, le gouvernemeni 
actuel y a appelé des professeurs étrangers, parmi lesquels on rencontre des 
hommes assez distingués, et le pays a aussi fourni son contingent d boni mes ins- 
truits. Les études secondaires sont poussées assez loin dans cette Université; il ne 
nous a pas paru toutefois ipie les jeunes gens sortant de cet établissement tussent 
à la hauteur des élèves de lios lycées; quelques-uns cependant, doues daptitud<*s 
spéciales, seraient parlaitement capables de subir les examens de bachelier soit 
pour les lettres, soit pour les sciences. L Université de San Salvador estlre([iientee 
par ii^io jeunes gens environ, et c’est un des principaux etablissemonls d instrm- 
tion secondaire de l’Amériipie centrale. 
Les jeunes gens du Salvador qui Iréqiientent ces écoles sont, en général, intel- 
ligents; ils saisissent promptement ce qu’on leur enseigne, mais ils loiiblieul 
d’ordinaire aussi promptement, car souvent la logi(|iie ('il le raisonnement lont 
défaut dans ces esprits, peut-être un peu légers, ils ont beaucoup de dispositions 
naturelles pour la musique, le dessin et la peinture; mallieiireusement, sous ce 
rapport, ils ne reçoivent pas un enseignement suffisant, car l’école centro-ameri- 
caine est encore à former, et les artistes eurppéeus de quelque dislincliou prêtè- 
rent rester dans leur pays. 
Quant à rinslriiction primaire, elle s’est beaiicouj) répandue dans ces dernières 
années; presque chaque village a son école, plus ou moins fréquentée il est vrai, 
mais nous n’avons rencontré dans le Salvador que bien peu de localités qui n’aient 
pas à poste fixe un instituteur, et une salle dans la maison municipale, uni({iiemeut 
destinée à l’éducation première des enfants. 
De l'iDsImcIiou 
puldi([ue 
au Salvador. 
