XXVI 
A. VERRI 
qualche ipotesi diversamente dalla propria conclusione, grida 
alto che quello scrittore ha sbagliato. Ma chi lo autorizza a sen- 
tenziare errore la differenza tra le sue vedute e le precedenti? 
Al pubblico spassionato spetta giudicare, non a chi è parte nella 
contesa. Quando lo studioso si trova in casi consimili, ha il do- 
vere di portare al tribunale della opinione pubblica la recen- 
zione sincera e scrupolosa — ed anche meglio il passo origi- 
nale — dello scritto, nel quale sono esposte cose in cui non 
crede convenire; dimostrare con ragioni le vedute che egli crede 
sostituire. Tanto più allorché si tratta di sostituire ipotesi, che 
una nuova scoperta può far cadere a terra: come succede il più 
delle volte nelle ricerche scientifiche. Nessuno gli toglierà la 
gloria d’avere mostrato il vero, se a tale sarà arrivato; se anche 
la sua ipotesi sarà destinata a cadere, gli resterà il merito del 
tentativo. Invece, quando abbia tenuto, verso chi lo ha precesso 
nell’arduo cammino, maniere cattedratiche, se egli commette 
altri errori, il peso di questi sarà per lui molto più grave. Peg- 
gio poi se, dalla discussione imparziale, risulterà l’errore dalla 
parte sua, e la ragione dove egli pretendeva mostrare l’errore. 
Quando, chi è parte interessata, si atteggia a sentenziare da 
giudice cade facilmente in brutti difetti, anche senza avveder- 
sene. È facile che gli sfuggano parole ed espressioni sconve- 
nienti ; appassionato dalla sua idea, è facile che non esponga 
in modo esatto le altrui opinioni ed osservazioni sul soggetto. 
Potrà essere scusato colui che, nella difesa contro un attacco 
fattogli in modo irritante, si lasci scorrere dalla penna qualche 
motto che punga, senza però eccedere nella misura: non ha 
scusa la mancanza di cortesia contro un autore che ha scritto 
precedentemente sull’ argomento, e specialmente (piando nem- 
meno poteva sognare clic fosse al mondo colui, il quale poi se 
ne occupa. Meno poi è scusabile quest’ultimo, perchè ha il van- 
taggio di utilizzare le cognizioni precedenti sulla materia; di 
approfittare del progresso scientifico generale, pel quale ognor 
più è reso agevole riconoscere gli errori del passato, evitarne 
di nuovi. 
Accade peggio nelle belle lettere, quando pedanti profondono 
un sacco di lustrature sul nome dell’autore del libro che anato- 
mizzano, salvo poi ad accanirsi per lacerarne l’opera. Credono 
