Разборъ этнографическаго труда П. В. Шейна. 
7В 
ные матеріалы не только по своему содержанію, но также и по Формѣ: изъ 
нихъ мы въ достаточной степени можемъ познакомиться и съ пѣсеннымъ 
народнымъ творчествомъ бѣлорусса. Этого вопроса уже отчасти прихо- 
дилось касаться въ разныхъ мѣстахъ; здѣсь приведемъ только нѣсколько 
примѣровъ. Вотъ передъ нами невѣста-дѣвушка плачетъ-убивается по своимъ 
дѣвическимъ днямъ и забавамъ (I т. 2 ч., 49 — 50 № 66): 
Куковала зязюля у садочку, 
Приклауши голоуку къ листочку, 
А къ ней пташиньки прилетали, 
А у яе праудоньки пытали: 
«Чаго ты, зязюлька, кукуишъ?» 
— Чаму жъ мнѣ, пташиньки, ни куковаць? 
— Я жъ была дый звила гнѣздзёчко, 
— Я жъ была дый знисла яёчко. 
" — Откуль узяуся сизый оролъ, 
— Ножками раскопау гнѣздёчко, 
— Дзюбочкой раздзюбау яёчко, 
— Къ сабѣ и зязюлю узяу. 
Плакала Гапулька у святлицы, 
Приклауши голоуку къ сястрпцы, 
А къ ей дзѣвыньки ириходзили, 
Ды и у яе праудоньки пытали: 
«Чаго ты ; дзѣвынька, плакала?» 
— Чаму жъ мнѣ, дзѣвопьки, не плакаць? 
— Я жъ была дый звила вяночекъ, 
— Я жъ была дый пошла у тапочекъ. 
— Откуль узъѣхау Иванька, 
— Коникомъ разогнау тапочекъ, 
— Ручками разобрау вяночекъ, 
— Ды мяне молоду къ сабѣ узяу. 
Въ какихъ прекрасно поэтическихъ образахъ выраженъ этотъ плачъ! 
Съ кѣмъ лучше сравнить плачущую дѣвушку, какъ не съ кукушкой, а до- 
браго молодца, уничтожившаго ея дѣвическую жизнь, какъ не съ сизымъ 
орломъ? А какая симметрія въ построеніи частей пѣсни: и сравненіе зани- 
маетъ 12 строкъ, и самое содержаніе столько же. И въ той и другой части 
разговорной рѣчи предпосылается по 5 строкъ повѣствовательнаго содер- 
жанія. Даже одинаковымъ образомъ начинаются и оканчиваются соотвѣт- 
ствующіе стихи, — словомъ, мы имѣемъ самый строгій сравнительный пе- 
ріодъ. 
