НАГРАДЪ ГРАФА УВАРОВА. 
285 
камъ. А по всѣмъ другимъ предметамъ учебныя книги печатались въ со- 
кращенномъ видѣ, или же давались учителями тетради уроковъ. Импера- 
трица сама просматривала многія тетради, а другія отдавала на пересмотръ 
авторитетнымъ лицамъ. Пособій учебныхъ большею частію не было. Учеб- 
ное дѣло налаживалось трудно и вслѣдствіе недостатка въ учителяхъ; им- 
ператрица сама старалась отыскивать ихъ и улучшать ихъ положеніе. 
Много заботилась она о составленіи библіотекъ и присылала книги для чте- 
нія воспитанницъ. Г-жа Лихачева подробно разбираетъ книги, которыя 
обязательно читались тогда въ институтахъ (стр. 172 — 178). Замѣча- 
тельно, что переводчикъ одной изъ нихъ жаловался печатно (въ 1804 г.), 
что наши соотечественницы « вовсе ничего не читаютъ и даже пренебре- 
гаютъ чтеніемъ , не зная истинной его пользы ». 
При учрежденіи всякаго новаго учебнаго заведенія, императрица Ма- 
рія давала инструкціи начальницамъ, съ нѣкоторыми оттѣнками въ отношеніи 
дворянскихъ и недворянскихъ заведеній. Но она требовала невозможнаго, 
настаивая, чтобы институтъ замѣнялъ дѣтямъ семью, чтобы всѣ начальницы 
и классныя дамы были матерями воспитанницъ, какъ дворянскихъ, такъ и 
мѣщанскихъ. Къ сожалѣнію, начальницами почти во всѣхъ заведеніяхъ 
были иностранки, и дѣти большею частію встрѣчали величавый, покрови- 
тельственный видъ окружающихъ лицъ, видѣли сухое, Формальное отноше- 
ніе, иногда подвергались и тѣлеснымъ наказаніямъ. А императрица, даже 
въ путешествіяхъ своихъ за-границею, нс забывала горячо любимыхъ дѣ- 
тей, истинно-матерински заботилась о мельчайшихъ ихъ нуждахъ, вездѣ и 
всегда находила время перечитать посылаемые за ней доклады начальницъ 
и отвѣчала имъ подробно, ничего не жалѣя для здоровья и блага дѣвицъ. 
Какъ бы ни было, но при императрицѣ Маріи число желающихъ отда- 
вать своихъ дочерей въ институты сильно увеличилось, и пріемъ дѣтей на 
штатныя вакансіи правительство считало уже наградою за заслуги родителей. 
Вѣроятно, въ томъ же вниманіи къ родителямъ, разрѣшались (съ началомъ 
XIX в.) временные отпуски къ нимъ дѣтей; а пенсіонерокъ, какъ дворян- 
скихъ, такъ и мѣщанскихъ, возвращали еще и до выпуска, даже посто- 
роннимъ лицамъ, если они обязывались устроить ихъ судьбу. Императрица 
не прекращала своей заботы о воспитанницахъ и послѣ выпуска ихъ, и 
сѣяла добро, какое только возможно было. Въ отношеніи благотворитель- 
ности ее называли « ненасытимою » и « министромъ благотворительности » 
при гпрехъ государяхъ. «Дѣти во всѣхъ заведеніяхъ ее очень любили, а тѣ, 
которыя сознательно испытали на себѣ ея благотворное вліяніе, каждый 
день благословляютъ ея имя» — писала одна изъ воспитанницъ Смольнаго — 
княжна Волконская. И по истеченіи полувѣка послѣ своей смерти, импера- 
трица Марія еще возбуждала воспоминанія, сердечной приверженности. Не 
