НАГРАДЪ ГРАФА УВАРОВА. 
67 
классахъ, гдѣ у женщины сравнительно гораздо болѣе досуга, чѣмъ въ 
крестьянствѣ и мѣщанствѣ, женское образованіе встрѣтило, на первыхъ 
особенно порахъ, враждебное большинство, то вполнѣ естественно, что въ 
бѣднѣйшихъ классахъ оно не должно было пользоваться сочувствіемъ. 
Изслѣдовать его исторію представляется еще гораздо болѣе труднымъ, 
чѣмъ исторію средняго образованія, такъ какъ начальное женское образо- 
ваніе развивалось почти неразрывно съ мужскимъ народнымъ образова- 
ніемъ, исторія котораго еще не написана. Статистика и но отношенію къ 
начальному образованію за разбираемый періодъ не лучше, чѣмъ для сред- 
ней школы, а послѣдняя, какъ мы уже видѣли, не даетъ пока основаній для 
вѣрной и всесторонней оцѣнки явленія, котораго она касается. 
Неразрывно связанъ съ народной школой и вопросъ о педагогическомъ 
* персоналѣ для нея, и у г-жи Лихачевой собранъ богатый матеріалъ о жен- 
скихъ учительскихъ школахъ, созданіе и поддержаніе которыхъ безусловно 
одна изъ заслугъ земства. Не лишнимъ будетъ привести здѣсь правитель- 
ственную оцѣнку женщинъ преподавательницъ начальной школы, являю- 
щуюся признаніемъ тѣхъ плодотворныхъ результатовъ, которыхъ онѣ 
успѣли уже достигнуть. Мы приводимъ этотъ любопытный и важный отзывъ 
сенатора Шамшина цѣликомъ, потому что онъ ускользнулъ отъ вниманія 
г-жи Лихачевой. «Господинъ Министръ Народнаго Просвѣщенія, въ пред- 
ложеніи отъ 27-го Сентября 1882 г. за JV?. 11,560, увѣдомилъ меня (т. е. 
попечителя С.-Петербугскаго учебнаго округа), что сенаторъ тайный совѣт- 
никъ Шамшинъ, ревизовавшій, по Высочайшему повелѣнію, губерніи Са- 
ратовскую и Самарскую, въ сообщенной имъ Министерству Народнаго Про- 
свѣщенія запискѣ по вопросамъ, относящимся до народнаго образованія, 
свидѣтельствуетъ, между прочимъ, что, по его наблюденіямъ, сдѣланнымъ 
при ревизіи, учительницы начальныхъ народныхъ училищъ оказываются въ 
нѣкоторыхъ отношеніяхъ болѣе пригодными для замѣщенія преподаватель- 
скихъ въ сихъ училищахъ должностей сравнительно съ учителями. Такъ 
часто встрѣчаемое между учителями недовольство своею службой и желаніе 
перемѣнить ее, вовсе не составляетъ отличительной черты учительницы, 
но той причинѣ, что передъ женщиной открыто гораздо менѣе дорогъ, чѣмъ 
передъ мужчиной, и между ними преподаваніе въ народной школѣ принад- 
лежитъ къ числу лучшихъ. Хотя учительницамъ приходится много претер- 
пѣвать въ деревнѣ, но оиѣ, несмотря на это, охотно идутъ въ сельскія 
школы и остаются въ деревняхъ. Помимо большей привязанности къ сво- 
ему призванію, учительницы, въ большинствѣ случаевъ, представляютъ еще 
преимущество болѣе кроткаго, терпѣливаго обращенія съ учащимися, боль- 
шей привычки къ порядку и опрятности , меньшей наклонности къ усвоенію 
тѣхъ темныхъ сторонъ деревенской жизни, отъ вліянія которыхъ не всегда, 
