G8 
ОТЧЕТЪ О СОРОКЪ ЧЕТВЕРТОМЪ ПРИСУЖДЕНІИ 
къ сожалѣнію, остается свободнымъ учитель. Если, при извѣстной обста- 
новкѣ, учитель дѣйствительно имѣетъ преимущество передъ учительницей, 
напримѣръ тамъ, гдѣ населеніе еще предубѣждено противъ учительницъ, 
гдѣ необходима особая твердость для поддержанія школьной дисциплины, 
гдѣ желательно развитіе такихъ ремеслъ, обученіе которымъ можетъ взять 
на себя только мужчина, то въ другихъ случаяхъ, гдѣ нѣтъ подобной 
обстановки, учительница можетъ съ большими выгодами замѣнить учителя. 
Особенно способными къ преподаванію въ сельскихъ школахъ оказываются, 
по отзыву г. Сенатора, воспитанницы мѣстнаго епархіальнаго духовнаго 
училища, какъ потому, что онѣ уже въ самомъ училищѣ получаютъ навыкъ 
къ обученію, занимаясь, подъ руководствомъ учителя педагогіи, съ воспи- 
танниками и воспитанницами состоящаго при училищѣ пріюта, такъ и по- 
тому, что онѣ приносятъ съ собою изъ родительскаго дома привычку къ 
простой, сельской жизни, сохраняемую и въ училищѣ, благодаря скромной 
его обстановкѣ. 
О семъ, для надлежащаго свѣдѣнія, объявляется по округу.» 
Оцѣнка труда г-жи Лихачевой въ значительной мѣрѣ уже произве- 
дена жизнью; какую бы статью или книгу, относящуюся къ женскому обра- 
зованію, мы ни взяли, вездѣ въ настоящее время изслѣдованіе г-жи Лиха- 
чевой является главнымъ источникомъ, и ничего соотвѣтствующаго ея 
книгѣ мы не имѣемъ по всѣмъ остальнымъ сторонамъ нашего воспитанія и 
образованія. 
Книга г-жи Лихачевой, несомнѣнно, изслѣдованіе, и, если съ точки 
зрѣнія научной техники она и страдаетъ нѣкоторыми недостатками, то они 
въ полной мѣрѣ выкупаются богатствомъ и разнообразіемъ содержанія и, 
прибавимъ, яркостью, живостью и интересомъ изложенія. 
Эти крупныя достоинства «Матеріаловъ для исторіи женскаго образо- 
ванія въ Россіи» Елены Іосифовны Лихачевой дѣлаютъ, по нашему глу- 
бокому убѣжденію, ея изслѣдованіе достойнымъ Уваровской награды. 
