34 Observations sur l’Histoire Naturelle , 
lur /c folàat des Inialides à qui l'on trou- 
va toutes Les parties internes Jituées à 
contre ftns. Ce fera donc iiii germe 
bien extraordinaire , une conforma- 
tion difTcrente Je celle de Tefpece 
commune il: difiercnte d’origine. Mais 
l’enfant à deux têtes que M. Lemery 
examina dans Ton premier mémoire , 
ctoit certainement un moudre ; voyons 
ce qu’il faut oppofer de liazard 8c 
de compliqué , qui en renfermci« 
cent autres pour le former , pour fai- 
re que deux poitrines qui s’ccrafent 
ou qui fe compriment l’une contre 
l’autre , viennent à ne faire qu’une poi- 
trine entière &• parfaite -, que de deux 
cœurs il n’en demeure qu’un qui don- 
ne le mouvement & la vie à cette poi- 
trine par tous les vaideaux , tous les 
nerfs , toutes les membranes & tous 
les ligamens qui doivent s’y rappor- 
ter; que les débris adjacens de tout ce 
qui vient de fe détruire , ne iiuifent ni 
au mouvement ni à la circulation des 
liqueurs dans tout ce qui ed conlervé ; 
qu'une leconde fuite de vertcbies ,une 
leconde épine du dos s’élève du mi- 
lieu des lombes à côté de celle du fœ- 
tus épargné , & que les deux partant 
liméiriquement de ce point commun 
comme deux branches qui poulfent 
d’un meme tronc , aillent chacunefou- 
tenir une tête vivante bien organifée 
fur un corps unique à tous autres 
égards ; car c’ed là le monllre de M. 
l.emery. Comment la tête éx l’épine 
du dos du jumeau dont le relie à péri 
ont-elles pû fe débaralîer de leur poi- 
trine , & aller fe tranfplaïuer au-delîus 
& dans une autre poitrine (ans la faire 
périt ou fans périr elles-mêmes ; fi l’on 
le donne la peine d’appliquer ici la mé- 
thode & le calcul dont nous venons de 
donner un exemple fur l’enfant à vingt- 
quatre doigts ^ i’ofe affûter qu’on n’y 
trouvera pas de moindres difficultés. 
Mais qu’oppofe l’on enfin à des dif- 
ficultés fi énormes ; des raifons d’ana- 
logie & de convenance. Un ne con- 
çoit pas que l’Auteur de la nature , fi 
fage , fi régulier & fi confiant dans fes 
prodtiélions . ait voulu direclement 
produire des monflres , en créant des 
germes monflrueux , comme fi nous 
étions dans le confeil de l’Auteur de la 
nature , 8c Ji le monde entier ne nous of- 
froit pas mille autre irrégularités plus im- 
portantes, à en juger d’après des vues 
auffi bornées que les nôtres. Nous 
cîierchons la volonté du Créateur dans 
nos lumières tandis qu’elle fe manifelle 
dans l’execution , &' au lieu d'attribuer 
Information de ces êtres merveilleux , mal- 
gré le nom oJieuAr de monflres que nous 
leur avons impofé ^ une fage(}è infinie qui 
nous cache fes motifs . nous aimons mieux 
les regarder comme l'ouvrage du hasardait 
£une vertu formatrice aveugle, 8i fi l’on 
infille que le Créateur ne produit des 
monflres que pour fatisfaire à la fiin- 
plicitèdesloixde la nature dont ils font 
une fuite néceflaire , nous répondrons 
que les loix de lu nature ne font point àffè- 
r entes des volontés duC>reateur . 
On objeéle encore que ia plupart des 
monlîres vivent peu , ùr qu'ils n engendrent 
point. Mais ces faits font tout au moins 
fujetsà mille exceptions , & leur exa- 
men nous conduiroit bien au-delà 
des bornes que nous nous fommes 
preferites: fans compter que la difficul- 
té qui en peut réfulter ell d'un ordre 
tout didérent de celle que nous avons 
expofee contre la formation des monl- 
tres par cas fortuit. Le peu de foin 
qu’on prend communément des enfans 
monflrueux apres leur naiffance , une 
mauvaife lionie & nos préjugés ne leur 
coûtent que trop fouvent la vie. ; auffi 
efl-il plus ordinaire de trouver dans 
