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o tiende a salir por dicha L 
abertura. Esto explica que la“^^ 
luz retarda el crecimiento del 
tallo, pues desarrollándose 
más del lado menos ilumina- 
do se inclina hacia la luz. 
(Fig. 65.) 
Se observa que la mayoría 
de los tallos, excepto los ras- 
treros, se levantan en direc- 
ción opuesta a la raíz, por lo 
cual se dice que están dota- 
dos de geotropismo negativo. (Figura oü.) 
La dirección del tallo está in- Esquema de una planta que recibe luz 
fluenciada por la humedad: de un solo lado; se inclina hacia éste, 
si se coloca en condiciones en que de un lado reciba 
mayor cantidad de humedad que de otro, se observa que 
se orienta en dirección opuesta a la humedad, lo que quiere decir que 
la parte próxima a la humedad, se desarrolla más, puesto que el 
tallo huye de ella; se dice por esto que el tallo presenta hidrotropismo 
negativo. 
Háganse incisiones en diversos tallos (yerba de la golondrina, 
chicalote, higuera, pirú, pino, etc.) para observar las substancias que 
muchos despiden, (goma, resina, látex, etc.) 
Obsérvense las yemas y su colocación en el tallo y cómo 'de ellas 
nacen las hojas o las flores (yemas axilares, terminales, foliares y 
florales.) 
Obsérvese el corte transversal y longitudinal de una yema para 
ver los tejidos en formación. 
Obsérvese el efecto que resulta al cortar la yema terminal cuan- 
do es única en la planta (en una palma.) Lo mismo cuando además 
existen yemas axilares. 
Nótese con fundamento en lo anterior como se puede limitar 
la altura de muchos árboles frutales para facilitar la recolección de 
los frutos. 
Examínense varios tallos para observar cuáles almacenan reser- 
vas, (caña de azúcar, papa, cebolla, ajo, etc. Investigúese hasta dón- 
de sea posible qué clase son. 
Obsérvese un tallo de maíz que haya alcanzado un metro de al- 
tura o el tallo de la yedra para ver las raíces adventicias y el ob- 
jeto de éstas. 
Colóquense en tierra húmeda trozos de tallo (estacas) de bego- 
nia, clavel, geranio, etc. para observar cómo les brotan raíces po- 
diendo servir entonces para la propagación de las plantas .(Fig. 66.) 
