8 J\4amère de traiter 
vue , dans un certain ordre, dans un cer- 
tain fyflème, euffiez-vous pris le meil- 
leur chemin , vous n’arriverez jamais à 
la même étendue de connoifîances à 
laquelle vous pourrez prétendre , fi 
vous lailTez dans les cominencemens 
votre cfiarit marcher de lui-même, fe 
xeconnoître , s’alFurer làns fecours , & 
former feul la première chaîne qui re- 
pi'éfênte l’ordre de fes idées. 
Ceci efl vrai fins exception , pour 
toutes les perfonnes dont l’efprit efl: 
fait & le raifonnement formé ; les jeunes 
gens au contraire doivent être guidés 
plus tôt & confeillés à propos , il faut 
même les encourager par ce qu’il y a 
de plus piquant dans la fcience, en leur 
fiifint remarquer les chofes les plus f n- 
gulières , mais ftns leur en donner d’ex- 
plications prêches ; le myflère à cet âge 
excite la curiofité , au lieu cjue dans 
l’âge mûr il n’inljjire que le dégoût ; 
les enfins fe laflent aifcmeni des chofes 
cju’ils ont déjà vues, ils revoient avec 
indiférence, à moins qu’on ne leur pré- 
fente les mêmes objets fous d’autres 
points de vue, & au lieu de leur répéter 
