SCR LES ANIMAUX. 573 
naissance , mais l’exercice actuel et réfléchi de ce 
J)rincipe. 
Ainsi l’amitié n’appartient qu’à l’homme , et l’atta- 
chement peut appartenir aux animaux ; le sentiment 
seul suflil pour qu’ils s’attachent aux gens qu’ils voient 
souvent , à ceux qui les soignent , qui les nourrissent , 
etc. Le seul sentiment suffit encore pour qu’ils s’atta-, 
client aux objets dont ils sont forcés de s’occuper. L’aU 
lâchement des mères pour leurs petits ne vient que de 
ce qu’elles ont été fort occupées à les porter , à les pro- 
duire , à les débarrasser de leurs enveloppes , et qu’elles 
le sont encore h les allaiter : et si dans les oiseaux les 
pères semblent avoir quelque attachement pour leurs 
petits, et paraissent en prendre soin comme les mères , 
c’est qu’ils se sont occupés comme elles de la construc- 
tion du nid , c’est qu’ils l’ont habité , c’est qu’ils y 
,ont eu du plaisir avec leurs femelles , dont la chaleur 
dure encore long-tems après avoir été fécondée ; au 
lieu que dans les autres espèces d’animaux , où la saison 
des amours est fort courte , où , passé cette saison , 
rien n’attache plus les mâles à leurs femelles , où il n’y 
a point de nid , point d’ouvrage à faire en commun , les 
pères ne sont pères que comme on l’était à Sparte . ils 
li’ont aucun soucis de leur postérité. 
L’orgueil et l’ambition des animaux tiennent à leur 
courage naturel , c’est-à-dire , au sentiment qu’ils ont 
de leur force , de leur agilité , etc. Les grands dédai- 
gnent les petits , et semblent mépriser leur audace 
insultante. On augmente même par l’éducation ce sang- 
froid , cet à-propos de courage ; on augmente aussi leur 
ardeur ; on leur donne de l’éducation par l’exemple : 
car ils sont susceptibles et capables de tout , excepté 
de raison. En général , les animaux peuvent apprendre 
à faire mille fois tout ce qu’ils ont fait une fois , à faire 
