5o4 Principe* 
généraux , quoiqu’ils varient quelquefois par 
exception. Lorsque la corolle ne porte pas le9 
étamines , elle ne fournit aucun caractère 
important 5 mais elle en donne un essentiel 
lorsque les étamines y sont insérées. On a 
remarqué que la corolle monopétale est pres- 
que toujours staminifère , tandis que la poly- 
pétale ne l’est presque j amais , et qu’elle naît 
le plus souvent des mêmes points que les éta- 
mines ; d’où l’on peut conclure, qu’à quel- 
ques exceptions près, on peut déduire l’in- 
sertion des étamines de l’insertion et du nom- 
bre des parties de la corolle. 
La corolle qui a tant d’analogie avec les 
étamines , peut donc fournir de nouveaux 
caractères essentiels , ou du moins généraux, 
au moyen desquels on détermine de nouvelles 
divisions des classes. Cette observation ex- 
plique pourquoi le système de Linnæus est 
moins naturel que la méthode de Tournefort. 
Linnæus n’a recueilli des étamines, qui sont 
un organe essentiel, que des caractères de 
troisième valeur , en établissant ses classes 
sur le nombre , la proportion, etc. de ces 
mêmes étamines ; Tournefort , au contraire , 
en distinguant les apétales , les monopétales 
et les polypétales , s’attacha à des caractères 
Secondaires, et suivit en partie, sans le savoir, 
la loi des insertions. Le sexe des plantes n’é- 
tant pas généralement adopté de son temps , 
il avait négligé les étamines et leur rapport 
avec la corolle. A. L. Jussieu fait valoir le* 
caractères que Tournefort avait passé sou* 
