-2m mSTOIIlE iNATLREIJÆ 
rassenihlage (le leiiis corps, que les mauvaises silualiuiis où ils pourraient 
se mettre eux-mèmes s’ils étaient eu liberU-. Les bamiages du maillot peu- 
vent être comparés aux corps (pic l'on fait porter aux lllles dans leur jeu- 
nesse j cette espèce de cuirasse, ce vêtement incommode, qu’on a imaginé 
pour soutenir la taille et rcmpéchcr de se déformer, causi! cependant plus 
d’incommodités et de diirormités qu’il n’en prévient. 
Si le mouvement (|ue les enfants veulent se donner dans le maillot [æiit 
leur être funeste, l'inaction dans laquelle cet état les retient peut aussi leur 
être nuisible, l.e défaut d'exercice est capable de letardcr raccroissemeut 
des membres cl de diminuer les forces du corps; ainsi les enfants qui ont 
la liberté de mouvoir leurs membres à leur gré doivent èlr<! plus forts que 
ceux qui sont emmaillotlés; c’était pour cotte raison que les anciens Péru- 
viens laissaient les bras libres au.\ enfants dans un maillot fort large; lors- 
(pi'ils les en liraient, ils les mettaient en liberté dans un trou fait en terre 
et garni de linges, dans lequel ils les descendaient jusqu'à la moitié du corps; 
. de cette façon ils avaient les bras libres, et ils pouvaient mouvoir leur tète et 
(léchir leur corps à leur gré sans tomber et sans se blesser; dès qu’ils pou- 
vaient faire un pas, on leur présentait la mamelle d'un peu loin comme un 
appât pour les obliger à marclier. Les petits nègres sont (|uelquefois dans 
une situation bien plus fatigante pour téter, ils embrassent rime des banclies 
de la mère avec leurs genoux et leurs pieds, et ils la serrent si bien qu’ils 
peuvent s’y soutenir sans le secours des bras de la mère; ils s'eittacbcnl à la 
mamelle avec leurs mains, et ils la sucent constamment sans se dérain;er 
et sans tomber, malgré les dilTérenls mouvements de la mère qui, pendant 
ce temps, travaille à son ordinaire. Ces enfants commencent à marclier dès 
le second mois, ou plutôt à se traîner sur li.'s genoux et sur les mains; cet 
exercice leur donne pour la suite la facilité de courir dans celte situation 
presque aussi vite que s'ils étaient sur leurs pieds. 
Les enfants nouveau-nés dorment beaucoup, mais leur sommeil est sou- 
vent interrompu; ils ont aussi besoin de prendre souvent de la nourriture, 
on les fait téter pendant la journée de deux heures en deux heures, et pen- 
dant la nuit à chaque fois qu’ils se réveillent. Ils dorment pendant la plus 
grande partie du jour et de la nuit, dans les premiers tenqis de leur vie, ils 
semblent même n’ètre éveillés que par la douleurou par la faim, aussi les plain- 
tes et les cri.s succèdent presque tou jours à leur sommeil : comme ils sont obli- 
gés de demeurer dans la meme situation dans le berceau, et qu'ils sont lou- 
jottrs contraints par les entraves du maillot, celte situation devient fatigante 
et douloureuse apres un certain temps; ils sont mouillés et souvent refroidis 
par leurs cxerémenls, (lont râcrelé olïense la peau qui est line et délicate, 
et par consétiucnl très-sensible. Dans cet étal, les enfants ne font (pic des 
eiïorls impuissants, ils n’ont dans leur faiblesse que l'expression des gémis- 
sements pour demander du soulagement; on doit avoir la plus grande atten- 
tion a les secourir, ou plutôt il faut prévenir tous ces inconvénients, en 
changeant une partie de leurs vêlements au moins deux ou trois fois par 
