RAISON DE L’OUVRAGE. 
A 
Xj’Utilîté de la Botanique est si généra- 
lement sentie 5 que je ne m’attacherai point 
à en faire ici l’éloge, et le gouvernement 
en est tellement convaincu , qu’il a cru 
devoir admettre l’étude de Thistoire natu- 
relle dans les écoles centrales, comme une 
des bases de l’éducation nationale. > 
En effet tous les arts , toutes les sciences 
n’employ eut - elles point, ou n’ont -elles 
point pour objet quelques sujets de fliis- 
toire naturelle ; ainsi cette belle partie de 
nos connoissances doit en quelqùe sorte 
précéder l’étude de tous les arts , de tou- 
tes les sciences , parcequ’elles n’ont jamais 
de plus grands succès que quand elles 
imitent la nature , ou qu’elles sont fondées 
sur sa connoissance. C’est peut-être à cette 
étude que la physique, la chimie, la mé- 
decine , doivent depuis un demi-siècle, 
les succès, dont elles ont droit de s’énor- 
gueillir. En un mot f histoire naturelle ne 
