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personne n’a contredit ce fait, et que nous n’avons pu le vérifier, nous ne 
pouvons aussi ni le nier, ni l’assurer; nous remarquerons seulement qu’il 
nous paraît douteux : 1° parce que 1 ours est un gros animal, et que plus 
les animaux sont gros, plus il faut de temps pour les former dans le sein de 
la mère; 2“ parce que les jeunes ours croissent assez lentement; ils suivent 
leur mère, et ont besoin de ses secours pendant un an ou deux; 3» parce 
que l’ours ne produit qu’en petit nombre, un, deux, trois, quatre, et jamais 
plus de cinq ; propriété commune avec tous les gros animaux, qui ne pro- 
duisent pas beaucoup de petits, et qui les portent longtemps; 4 parce que 
l’ours vit vingt ou vingt-cinq ans, et que le temps de la gestation et celui 
de l’accroissement sont ordinairement proportionnés à la dut ce de la vie. A 
ne raisonner que sur ces analogies, qui me paraissent assez fondées, je croi- 
rais donc que le temps de la gestation dans 1 ours est au moins de quelques 
mois. Quoi qu’il en soit, il paraît que la mere a le plus grand soin de ses 
petits; elle leur prépare un lit de mousse et d berbes dans le fond de sa ca- 
verne, et les allaite jusqu’à ce qu’ils puissent sortir avec elle. Elle met bas 
en hiver, et ses petits commencent à la suivre au printemps. Le mâle et la 
femelle n’habitent point ensemble; ils ont chacun leur retraite séparée, et 
même fort éloignée. Lorsqu’ils ne peuvent trouver une grotte pour se gîter, 
ils cassent et ramassent du bois pour faire une loge qu ils recouvrent d her- 
bes et de feuilles, au point de la rendre impénétrable à l’eau. 
La voix de l’ours est un grondement, un gros murmure, souvent mêlé 
d’un frémissement de dents qu'il fait surtout entendre lorsqu on 1 irrite; il 
est très-susceptible de colère, et sa colère lient toujours de la fureui, et 
souvent du caprice : quoiqu’il paraisse doux pour son maître, et même obéis- 
sant lorsqu’il est apprivoisé, il faut toujours s en défier, et le tiaiter avec 
circonspection, surtout ne le pas frapper au bout du nez ni le touchti aux. 
parties de la génération. On lui apprend a se tenir debout, a gcsticulei, à 
danser ; il semble même écouler le son des instruments, et suivre grossièrement 
la mesure; mais, pour lui donner cette espèce d éducation, il faut le pren- 
dre jeune, et le contraindre, pendant toute sa vie; 1 ours quia de lâge ne 
s’apprivoise ni ne se contraint plus : il est naturellement intrépide, ou tout 
au moins indifférent au danger. L’ours sauvage ne se détourne pas de son 
chemin, ne fuit pas à l’aspect de 1 homme ; cependant on prétend que par 
un coup de sifflet on le surprend, on l’étonne au point qu’il s’arrête et se 
lève sur les pieds de derrière : c’est le temps qu’il faut prendre pour le ti- 
rer, et lâcher de le tuer; car, s’il n’est que blessé, il vient de furie se jeter 
sur le tireur, et l’embrassant des pattes de devant, il l’étoufïcrait sil n était 
secouru 
On chasse et on prend les ours de plusieurs façons en Suède, en Norwége, 
en Pologne, etc. La manière, dit-on, la moins dangereuse de les prendre 
est de les enivrer en jetant de l’cau-de-vie sur le miel, qu ils aiment beau- 
coup, et qu’ils cherchent dans les troncs d arbres. A la Louisiane et en 
Canada, où les ours noirs sont très-communs, et où ils ne nichent pas dans 
