©c$c« unter btn ^äi)U man ^otnuder* 5B(r 
Ut SBecfe e(ne^ ^{)eop&rafl^ ; etne^ 5^1©^ foribc^, 
f liK^ ^Knluö , in midien fle bcc 3Jac$meU blc S^a^men 
fofc^ec ^f^anjen 5>intcc(affcn ()aüen, trelc^e i^ren 3^i^ 
un im @e^^rau($e mamx ; aCfein fit beobachteten babei) 
nicht bie gerincjllew SJe^eln einer guten Sflahmenbcjltm^ 
inungj ba^ i(l: fle hnften fle nicht nach angenommen 
neu, beflaubigen, auf ben S5au cineö ihrer tf)tik 
grunbeten @efe$cn georbnet; ihre feichfen mit 
gieichungen angefüttten, unbbaher auf mehrere ^/Tan^eit 
paffenben ^efchreibungen fonnten biefe^ nicht erfe^en ^ 
folglich mugte man fleh bamal^ eine ^ffanje aeigen lap 
feil, um fle fennen ju lernen, unb bie ^/lanaenlunbc 
fonnte nur bon 59?unb au 5IJtunb fortgep/lanat merbciu 
©aber entfpringt bie Ochmierigfeit unb oft bie Uumog# 
lichf eit , bie ^^/lanaen ber 2llten heut au Sage mit eini^ 
gec 0emigheit au beflimmeiu S)le burch bie ^infdile 
ber Barbaren , het) ben ©riechen nnb O^omern feitbeni 
entjIaHbeuen ungeheuren,^ OCeoolutionen, toelche mit ber 
Serflocung unb Umfluraung biefer Speiche ben Sßertuff 
ber @pcache mitgeaogen haben , unterbrachen biefe münb^ 
liehe ?5octpflanaung ber Sotanif. S)lefe ©chriftfleller 
haben un^alfo nur ba^ 2(nbenlen nu^licher ^/Tanaen hin^ 
lerlaffen , ihr iRugen felbfl oerfehivanb mit ihrer ^enntnig. 
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