Öbftsßutfur, 
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wcnigfJm «n feinet ^orm unb in feinem natürlichen 
Söadjöthume hinbert. 
Srf) fühle freilich, man mit ben ßinmuif 
machen tverbe: eö fep unmöglich, bie Dbflbaurae, 
menigjfcnd bteienigen, metche fleh in unfern ©arten 
befinben, ohne vl^inftcht auf ihre gorm unb eine gcs 
miffc Sii^tung, bie man ihnen ber Sfegelmdpigfeit 
halber geben mup, ju betrachten; man ivirb fagen : 
ein SSaum, fo mie id) mir ihn bilben tuolle, trdre 
ein 3beal, tvoju man nur im (Staube ber 5öilbnifi 
ein SJiUjicr ftnbcn fonnte! Snbeffen glaube ich boch, 
ba meine ^bficht bahin geht, baö SSefchnciben an 
ftd) fclb(i JU betrachten unb jmar Icbiglich in Ses 
jkhung auf bie ©r jeugung bergrüchte unb beö 
.^olje^, ba6 ihm bie «Gattung geben muf, al5 mos 
rin feine erfle unb mefentlichfie SSeftimmung be^ 
fleht, bap idh ihn ganj allein ohne meitere Olücfs 
ficht betrachten muf , um meinen ©egenftanb nid;t 
5 U nertvitten. 
Sn 5Bohrheit, ba man beim SSefchneiben ber * 
(Spalierbaume nid)t blo§ bie Tfbficht h('f' grüchte 
für ben ^lugenblicf ju nerfchaffen, fonbein auch im 
SSorauö bie SOlittel fehen mill, womit man bie 
sfUauer überall befleiben fonne, ünb bie >^olj= unb 
grud;t 5 Weige, bie fie überall gleichförmig beberfen 
follen, ber wohltbatigen ©iimirfung bet Suft unb 
0onnc au6gefe|t fenn muffen : fo wirb biefeg S5es 
fd)neiben eine fehr »erwicfelte Äunfl, unb fo halb 
man einen SSaum in eine gewiffe gorm jwdngen 
will, bie ihm ridht eigen ift, fo mu^ man auch of= 
fenbar gleich mit bem erflen 0d)ritte, ben man jur 
Erreichung biefe» EnbjwecE^ thut, bie ©runbfd^e 
ucrloffen, unb ihn in feinet natürli(hen «Haltung ju 
hinbetn anfangenr E6 wirb alfo non biefem ifu* 
genblicfc an fd>»ec, wo nicht unmöglich, |u bcflim* 
men, wao au» ihm geworben fepn m6d)te, wenn 
man ihn fich felbft übetlaffen h'^fte, fo wie eö auch 
unmöglich ifl, ihn — wenn et einmal au« feiner 
natürlichen ef)aitung gebrad)t worben — wiebet ju 
berfelben jurüefjubringen ober auch nur berfelben ju 
ndhern. 
Eine rorlduftge unb unerld^liche 2frbeit für 
alle biejenigen, weld;e fich mit tem Sefchneiben bet 
SSdume befdidftigen, e« fep nun al« ^caftifer ober 
um Unterricht barin ju ertheilen, beflehet barin, 
vorher ba« 53ad)«thum unb ben Srieb etfllid; ber 
wilben SSdume unb bann aud;- betet, welche man 
berEultur unterworfen, unb burd)’« SSerfehen, ^ftos 
pfen unb bie Erziehung au« bem (Saarnen verdns 
bert hat, ju ftubiren, ben Sirieb biefer le^tern ju 
verfolgen, wenn fie, nachbem man vorher eine ober 
mehrere jener £)petaticnen mit ihnen vorgenommen 
hat, fich felbfl überlaffen worben finb , wie in um 
fern £)bflgdrten: babutd) würbe man ftch in ben 
0tanb fehen, ju beftimmen, wcld}en Einfluf ba« Scj 
fdjneiben auf fie hat, unb welche gtofereh ober flei* 
neren ^inberuiffe e« ihrer natürlichen Haltung ent: 
gegenfe^t, unb wie mannidifaltig bie SJerdnberun: 
gen ftnb, welche biefe allgemeinen ©runbfdhe nach 
9}?aafgabe bet SSerfchiebenheiten, bie biefe fBdume 
barflcUen, erleiben muffen, bemit man auch ün 
©tanbe fep, alle« SWögliche ju vermeiben, wa« ben 
befonbern ©ang eine« jeben berfelben, unb ben all: 
gemeinen ©ang bet ganjen 2ftt hinbetn fann, ent: 
webet burch ba« SSefchneiben felbft, ober butch ben 
3ug, bem man fie unterwerfen will *). 
*) SSäec blof bie SSaume feine« ©arten« gefeben ^at, 
ber bat noch nidjt« gefeben. 2)ct SErtcb eine« bf- 
