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war sie heilig und würdig, als Objekt der Wissenschaft zu dienen. 
Das begann sich nun schon durch Decandolles und R. Browns 
Vorgehen zu ändern. Der Unzahl geistloser Menschen, welche nach 
dem von Linne gegebenen Schema sich auf wohlfeile Weise Gelehrten- 
ruhm verschafften, wurde es langsam schwerer, sich als die wahren 
Botaniker zu gerieren. 
DieZ eilen lehre, die Th eorie der Pflanzenernährung 
und der Darwinismus, welche ich als die drei Glanzpunkte in der mo- 
dernen Botanik bezeichnen möchte, erhoben sich in stetigem Wachstum,, 
die Botanik den übrigen Naturwissenschaften ebenbürtig machend. Es 
ging aber nicht ab ohne einen Kampf gegen die Botanici veri im 
Linne’schen Sinne, deren Wirken noch bis in die ersten Jahrzehnte 
des eben verflossenen Jahrhunderts tiefe Schatten warf. Aber hier 
erstand ein mächtiger Rufer im Streit gegen die Pseudowissenschaft. 
Das war Matthias Jacob Sch lei den. 14 ) Im Jahre 1842 erschien sein 
Lehrbuch, welches mit unverkennbarer Absicht den Titel trug : Grund- 
züge der wissenschaftlichen Botanik. Ja, war es ein Buch? 
Dies Buch war wie ein Sturm, der unvorhergesehen daherfährt. 
Es war geschrieben in heiligem Zorn, in göttlicher Grobheit, um 
Bahn zu machen für echte Wissenschaft. Da wurden Berühmtheiten 
wie Raspail und Turpin der arroganten Unwissenheit, Meyen der 
Leichtfertigkeit und Unredlichkeit geziehen. Corda und andere kamen 
ebenso schlecht weg. Die Nachahmer Linne's, in deren Händen bis 
dahin fast überall der botanische Unterricht lag und die unter dem 
Namen Botanik den Studierenden geistlose Lehrsätze einprägten oder 
sie lieber noch, als in Wald und Wiese, im Staube der Herbarien herum- 
stöbern Hessen, wurden als das imitatorum vile pecus unzweideutig 
bezeichnet ; daneben aber echte F orscher, ein B r i s s e a u - M i r b e 1 , R. 
Brown, Hugo M oh 1, Li eb i g u.a. gewürdigt. In seiner übertriebenen 
Kampfeslust meist zu weit gehend, schlug Schleiden mit der Vernichtung 
der falschen Autoritäten glänzend durch. Wenn er selbst wenig 
Bleibendes geschaffen, in seinen Theorien über Zellbildung und Be- 
