240 Oeffentliche Sitzung vom 13. März 1902. 
sames Arbeiten nacli einem bestimmten gleichheitlichen Plane 
befürwortete. Es ist ja wohl richtig, dass gewisse einzelne 
Fragen durch gemeinsame Thätigkeit am besten gefördert 
werden; jedoch wird im Allgemeinen der Wissenschaft sicher- 
lich am meisten genützt durch freies selbständiges Schaffen 
der Einzelnen. 
Aus dem Gesagten ergiebt sich, dass Hartig durch seine 
wissenschaftliche Arbeit zwei wichtige Zweige der Pflanzen- 
biologie in dankenswerther Weise ausgebildet hat und dass er 
durch die Anwendung seiner Erkenntnisse auf die Forstwirth- 
schaft zur wissenschaftlichen Entwicklung der letzteren sehr 
viel beigetragen hat. Es war ihm dies, wie erwähnt, nur da- 
durch möglich, dass er gelernter Forstmann und zugleich 
gründlich durchgebildeter Botaniker war; weder ein praktischer 
Forstmann noch ein theoretischer Botaniker hätte das von ihm 
Geleistete vollbringen können. Es ist dies ein abermaliges 
Beis})iel dafür, dass bei einer gewissen Ausbildung der Wissen- 
schaft die Praxis nur durch die Theorie auf sicherem Wege 
zum Fortschritt geleitet wird. 
Durch einen unausgesetzten Fleiss hatte er sich eine 
reiche Erfahrung und ein umfassendes Wissen und Können 
erworben. Es beseelte ihn eine unauslöschliche Lust zur Arbeit 
und zur Erkenntniss der Dinge; mit einer ungewöhnlichen 
Energie und Arbeitskraft ausgerüstet war rastloses Schaffen 
der Inhalt seines ausschliesslich der Wissenschaft geweihten 
Lebens. 
Er war ausgezeichnet durch einen scharfen Blick zu sehen, 
wo eine neue Erscheinung vorlag, durch eine feine Beobach- 
tungsgabe und durch ein besonderes Geschick die Wege der 
Erforschung zu finden. 
Durch diese Eigenschaften ist er einer der fruchtbarsten 
Forscher auf seinem Gebiete geworden, der viele neue Beob- 
achtungen, Versuche und Erklärungen von bisher dunkel ge- 
bliebenen Vorgängen in der Pflanzenwelt geliefert hat. 
Durch die Lebendigkeit und Frische seines Wesens war er 
auch ein vortrefl'licher Lehrer; durch geschickte Experimente, 
