Unterscheidung- zwischen Schichtvulkanen und Quellkuppen. 51 
wohl aus einer von Hause aus vulkanischen Felsart durch Ver- 
witterung und Zersetzung hervorgegangen sein könne. Aus 
der ihm wohl vertrauten vulkanischen Gebirgskette zwischen 
Eperies und Tokay führt er Gegenbeweise an. Man mag es 
bedauern, daß die beiden bedeutenden Männer, die Banner- 
träger der neptunistischen und plutonistischen Erd- 
bildungslehre, sich nicht gründlicher über die zwischen ihren 
Richtungen obschwebenden Streitfragen haben vernehmen lassen; 
eine solche Aussprache würde für die Sache selbst von wesent- 
lichem Nutzen gewesen sein. 
Nachdem wir uns so mit der konsequenten und durch Beob- 
achtung wie Reflexion gleichmäßig unterstützten Charakteristik 
bekannt gemacht haben, welche der deutsch-ungarische Natur- 
forscher von der Verschiedenartigkeit der vulkanischen Er- 
hebungsformen gegeben hat, liegt für uns die Frage nahe, wie 
es kommen konnte, daß ein so bedeutsamer Fortschritt nicht 
weiter nachwirkte, daß für lange Dezennien von dem Gegen- 
sätze zwischen homogenen und geschichteten Vulkanen so gut 
wie gar keine Rede mehr war. Wollte man sagen, v. Fichtels 
Werk habe nicht das Glück gehabt, sich einen größeren Leser- 
kreis zu erwerben, so wäre doch nur ein rein äußerliches 
Moment berührt; mehr macht schon aus, daß dieses Werk fast 
bloß für den Mineralogen geschrieben ist, und daß die theo- 
retischen Bestandteile leicht genug neben den vielen , litho- 
logischen“ Detailbeschreibungen, die gleichfalls auch für den 
Fachmann der Gegenwart nicht wertlos sind , verschwinden 
konnten. Das alles trifft gewiß zu, allein weitaus einflußreicher 
ist doch eine andere Ursache: Leopold v. Buchs überra- 
gender Einfluß hat es bewirkt, daß die nächste Gene- 
ration nur noch in der Gedankensphäre des ebenso 
genialen wie selbstherrlichen Mannes lebte und für 
die Schöpfungen der Vergangenheit nichts mehr übrig 
hatte. Und in der Hauptsache stimmten ja v. Fichtel und 
V. Buch ohnehin überein, nämlich in der Bereitwilligkeit, 
Probleme der Gebirgsbildungslehre durch Zuhilfenahme ge- 
waltiger Hebungsvorgänge zu lösen. 
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