Kleine Beobacht, u. Ideen z. Zellenlehre IV. Die Sanimelchromos. d. Schmettcrl. 183 
Chromosomen treten die Einzelchromosomen in genau elterlicher Lagerung- 
zum Sammelchromosom zusammen. D. h. wenn wir die Einzelchromo- 
somen der Eltern mit A B C D und a b c d bezeichnen, daß das Saramel- 
, ^ , ABCD , 
Chromosom der Prophase heißt. 
abcd 
F ür sein weiteres Schicksal gibt 
es nun drei Möglichkeiten, a) Bei der Ausbildung der Äquatorialplatte 
der Keifeteilung und dem Zerfall in die Einzelchroniosomen bleibt dieser 
Zusammenhang erhalten. Es kommen also zu jedem Pol in der Reife- 
teilung ABCD bzw. abcd, d. h. die Faktoren, die in ABCD liegen, werden 
streng gekoppelt vererbt, b) Bei der Einstellung in die Reifespindel 
nach dem Zerfall der Sammelchromosomen stellen sich die Einzelchromo- 
sonien nach Zufall ein. Dann bekommen wir ein gewöhnliches mende- 
listisches Verhalten, gerade so, als ob es keine Sammelchromosomen gäbe, 
c) Beim Einstellen in die Spindel bleiben die Teilchromosonien in der 
Regel in richtiger Lage, gelegentlich aber trennt sich eines ab und stellt 
sich nach Zufall ein. Dies würde dann das Faktorenaustauschphänomen 
2. Die zweite Möglichkeit bei der Ausbildung der Sammelchromosomen 
ist, daß die Einzelchromosomen nicht in ihrer richtigen Reihenfolge zu- 
sammentreten müssen, sondern daß hier a) entweder der Zufall ent- 
AbCD 
scheidet, also , usw. entstehen. Die Folge wäre wieder rem niende- 
aBcd 
listisches Verhalten, gleichgültig was später geschieht. Oder b) in der 
Regel bleibt die richtige Reihenfolge erhalten und wird nur gelegentlich 
durchbrochen. AVenn dann bei der Auflösung der Sammelchromosomen 
die Reihenfolge bei der Einstellung in die Spindel erhalten bleibt, so be- 
kommen wir wieder den Faktorenaustausch. 
Diese kurzen Überlegungen zeigen also, daß hier ein Mechanismus für 
einen Faktorenaustausch gegeben sein kann, der übrigens auch manche 
verwickelte Austauschtypen wie deficiency und das Ansetzen einer 
Faktorengruppe an ein andres Chromosom erklären könnte. Bevor man 
aber versucht, ihn im einzelnen aiiszuarbeiten, müßte man wissen, ob 
überhaupt diejenigen der genannten Möglichkeiten, die einen Faktoren- 
austausch ergeben, verwirklicht werden. Dafür kann aber nur das 
Vererbungsexperiment die Entscheidung bringen. Der ganze Fall hätte 
nämlich nur dann eine Bedeutung, wenn sich zeigen ließe, daß bei einer 
Faktorenanalyse nicht 31 Koppelungsgruppen, die Zahl der Einzel- 
chromosomen, sondern zehn, die Zahl der Sammelchromosomen gefunden 
werden. Leider eignet sich Lymantria dispar nicht zu einer solchen Analyse. 
