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discours 
A la seconde classe appartiennent e 
cote ces asjles trompeurs, faits de io* 
ou (1 osier, ces nasses perfides dans le 
quelles le poisson, égaré par la craini' 
ou entraîne par le besoin, ou cond>- 
sans précaution par le courant auquel 
s est livré, et croyant trouver une r 
ti aite semblable à celle que lui ont do) 
nee plus d’une fois les grottes de ces i 
yages hospitaliers , pénètre facileraenU 
ecaitant des branches rapprochées cé 
ne lui présentent, lorsqu’il veut entre 
que des tiges dociles, mais qui, lui d 
liant, ^ lorsqu’il veut sortir, des poinr 
enlacées, le retiennent dans une cap' 
vité que la mort seule termine. ^ 
Parmi les moyens de la troisièir 
classe , doivent être compris ces fe* 
que l’on allumoit dès le temps de Belh' 
sur les rivages de la Propontide iiol 
favoriser le succès des pêches de nuij 
ces planches blanchâtres, vernies 
luisantes, placées sur les bords de b| 
teaux pêcheurs de la Chine, et nJ 
J ériechissant les rayons argentins de^ 
lune, imitant la surface tranquille et !>' 
mineuse dun lac, et trompant facile 
ment par cette image les poissons qui > 
