C 230 ) 
- 19. Wil men een kindermoIenq"e doen 
draaijen welkers fpil van Staal gemaakt is ; 
want een Wysgeer mag wel eens lagchen » 
indien hy lagchende de waarheid tracht te 
ontdekken , aan breng ik het vlak van heC 
wapentuig des Zeil-fteens aan het bovenfte 
van het uiterfte derAllche. Die Ashegt zich 
aanitonds aan dit vlak, en het vaftgeboudene 
molentje draait door een onzichtbaare kracht, 
maar des te fnelder; want het molentje word 
gelyk de naald daar door opgeheven , cn de- 
zelve kracht brengt twee gclyke uitwerkingen 
voort. Maar waarom blyft net molentje dat 
men vaft houd , draaijen ? Om dat zyn Per- 
pendicularc gellrektlieid niet llrydig is met de 
circulare beweging die iict te vooren had eer 
de Zeil-flccn het opligte. Dat het nu fneller 
draait, is om dat het vlak, het geen het raakt 
veel gladder is. 
20. Laat ons wederom ernftig Iprcckcn. 
Wy zullen nu twee Zcil-ftcenen gebruiken, 
waar van den eenen veel meerder kracht dan 
den anderen bezit. Ik hegt ze beiden aan een 
ftuk Yzer, by de tegengeftelde zyden. Met 
die Zeil-fteen welke de minde kracht bezit, 
ontrirk ik de dericde het Yzer , het geen noch- 
tans niet altoos gelchied. Maar hoe kan de 
zwakde de derkde ovenvinnen? Als dit komt 
te gebeuren zo gefchied zulks tvaarfchynlyk , 
om dat de derkde het Yzer zo naauwkeürig 
niet raakt dan de zwakkde ; en dus blyft ’er by 
gevolg noch lucht tulTchen de derkde en het 
Yzer; en de poging van de inwendige lucht, 
om het Yzer van de Zeil-deen te fcheiden , 
gaat 
