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I>ie (iJefetirten fi«t) {)(o§ jur ‘Xufmunferutig ju im, wa« in €^ina ©«(ef^cfamfefe CUfTe öe* 
^ei^t , gcaöclt Würöen. 2)if^ beilegt »oftte^mliS in ben ©efc^ic^ten, fccn @efe|en, unb . ^(oels. ^ 
bet @itten(€^re, als benjentscn ®i(T(!nfd)aften , bie am m«llen ju bcm ^rieben unb bec 
?ß3o^lfa§i-t bec ©efeüfc^aft unb bec Dlcgierung bcptcagen. ^ilfie bicfe ^Öiffenf^aften ju er* 
kcnen, ^aben fie if^ce ©cbulen ober fallen, unb Sollegta burcb baß ganje Dveid)/ in benen 
fie bie beet) (ärabe, ber ^accalaureen, bec licenciaten ober Syieijicr ber fünfte, uttb bec 
ctocen, rcie in Europa; anne^men. Tius ben bepben Ic|fen ©affen meeben a(ie bürgecliji^e 
öbeigf eiten unb ^-Seomte gerodelt, unb man bann ju feinen ^ebienungen , alß bued) biefc 
©tufen fommen ; baberaife in ihrem ©tubfecen eifrig finb, in ^offnuttg, {bre@cabeju 
trbaiten , unb babureb ibc ©lücf ju mad)en. 
9Rad> bem SSermelben ber fOfiffionarien , fangen bie jungen ©biitff^tt fd)on im fünf-- 
ten ober feeffien 3;abce an ju ffubieren. 3)a fid^ aber ihre ‘Jinjabl auf ftebenjig* btß acht* 
jigtaufenb erjfredet: fo bafjen fie, um biefelben baj^u an^ulocfen, ju ben erffen 'itnfangS* 
grünben ungefähr hunößtt Chmactece errodhlt , nje(d)e bie ©aefen oußbcücfen , bie fie am 
gembhnlii^ften fehen, als: bec -^immel, bie ©onnc, ber 9)fonb, ein 'SDlenfch , gemiffc 
^^finn^en unb m S^aus unb baß gemohnlichffe ^außgerdthe. ©te fehen ihnen bie 
gigucen bec ®inge felbff bacübec, rocidje, fo fchiedjc fie auch öorgcffeUct finb, bech btc 
gdhigfrit ber Äinbcc tiergeofern, unb baß cl?incfifli)C Alphabet h^’fjen fonnen. 
©arauf geben fie ihnen cinfleineß jSud), SRamenß 0an tfefing, in bie .^dnbe, SBiepeiefen, 
roelchcö baß enthalt, maß ein Äinb ju lernen nothtg hat, unb jugleich bie iehrart onmeiff. 
^ß beffeht auß berfd)iebenen furjen ©pnid)en, ein jeber bon brepen ^havacteren, ju -^ülfe 
beß ©ebdchtniffcß in 3leime gebrad)t. 2)ie Äinber muffen alle bicfe ©laractere nach unb 
nach lernen, tote bie ©uropdec ihr Alphabet, ob fold)er gicid) bicle taufenb finb. ©n jun* 
ger (Jhinefe rwif ecflliih in einem “tage Piere , funfe ober fechfe faffen , unb folche für fich 
Pom SKorgen biß auf ben^lbenb roieberholen, brnnif ec fie feinem fehrmeiffer ocbentlich swep- 
mat ben '5.0g auffagen fann. gehlet ec oft, fo roirb ec ge^üdjtigt. ©ie laffen ihn auf eine 
f leine fd)mitle Q3anf platt nieberlegcn , unb geben ihm mit einem ©tocPchen acht ober jehn 
©cpldge auf bie Unterf letber . ©te werben fo fd)orf jum fernen angchatfen , ba^ fie feiten 
gepertnge haben , ou^r einen ?5Ronat im Anfänge beß gahreß , uttb fünf ober fechß 'Sage 
mitten in bcmfelben. 
5Bcnn fie ecjl ju bem Cjc fhu «) fotnmen : fo perflattet man ihnen feine onbern 
<^ücher ju lefen, biß fie bicfe außtpenbig gelernef hoben, ohne einen föuchflabcn ju perfel)* 
len, unb biefeß, fafl ehe fie noch baß geringfle in ihnen peefiehen: benn eß ift getpohn* 
lieh, ihnen bie fSebeutung ber ©chriftjüge nicht eherju erflären, afß btß fie fol^ß bollfom* 
men feinten. 
3u eben ber Seit/ ba fie bie föu^ffaben fennen lernen, lehret man fie auch, folch« nnf unt fchvei&e» 
einem ^infd bilden : benn fie bebienen fich feiner gebern. erftach gtebt man ihnen groge l«nen. 
fSldtter Rapier, mit grogen rothen ©i^rjftjügcn bcfchrtebcn ober bebrueft, ba ftc bie ©tri* 
d)c mit fchtporj bebcef en lernen. 55arauf bebienen fie fid) cineß fBlotteß mit fchipacjen fSuch- 
ftaben , bas nidit fo grog , alß baß porige , ig , legen ein weigeß burchftd)tigeß iSlatt bar* 
auf , unb gkhen bie iSuchgaben nach. fKoch öfter bebienen ge geh eineß weigen übergr* 
nigten unb in fleme ißieceefe cmgetheilten ^etteß, bo ge ihre 3üge in bie ^Bieredfe fdjvei* 
Sc 3 heu; 
*) Söfichcr, bif beß (Tongteiös uttb tnengwaSehmunthalte». 
