340 SSefc^reibung von 
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mitv fo nocf) fo et^aben i|T, unb in bet @d)vei6avf, weber fo furj gefaxt, 
noc{> fo §ocb ifl. CSe gtebt »icle ©rabe bcs ©i-f^abcnen, cf^e man ber majefldtifcbm 
unb prd^ttgfu Äni-jc gelangen fann , roelcf^e in bicfcn ©d^eiften gefunbcn roicb. ^ep er* 
^abenen SDlaferien bebiencf man fid? feiner llntcrfd)cibungg^eic^en. 5!Bci[ bergleic^en ©cf)rif* 
ten nur für bic ©efef;e(en befrimmt fmb: fo überlast man if^nen au^ baö Urtfjeii, mo bcr 
5Serffanb ouS i!l > unb bie ge fc^ficftejfen unter i^nen irren barinnen niemals. 
©ic haben nod) uberbie^ eine alte Tfrt t>on ©prac^e unb ©djriftjügcn, tpor* 
innen einige 5Si4er obgefa^t fmb , n>eld)e bie ©ele^rten Perffef^en muffen, ©ie rcirb aber 
i|o nur ju titeln, :Muffc^riften , ©iegeln unb Umfc^riftcn gebraud^et. ©ie §abcn auc^ 
eine gemeine €urrcnffc^rift, tporinnen fte SSergleicbe, 3?ertrage, Sßerfcf^rcibungen, unb 
gerid}tlid;e ©ac^cn abfaffen ; fo mie man in ©uropa eine befcnbere ^anjle^fd^rift Jat. gu» 
Ic^t ^aben fte eine ©cbt'ift^ bie einen befonbcrn Jle'^ erfortcrt, toegcn ber manc^erle^ 
©triebe unb '2ibfüriungen o), ober Sufammcn^ii'bungen , bie fte fd;njee macben. ©ie 
braud^cn folcbe porncbmlicb, roenn fte in ber ©il ctmas febreiben mollen /'). 
ltngead;tef bcr febeinbaren ©cbtPterigfeiten bcr ebinefifdfen ©pracbe; unb obgleicb 
einige g}iiff!onaricn bie ©rlernung berfelben fo ungemein perbnibiid;, befebmerlii unb fajl 
unubcrminblicb Porgeffeflet haben ; fo fpred)cn bod} anbere gan^ anbers bauen. lllrtgcUan 
5. ©. behauptet, fie fep kiebter ju erlernen, als bae ©ried^ifebe unb hteinifebe ober einige 
onbere europdifebe ©prad;e; unb bep ^eitern nid}t fo fd)mer, als bie ©prad^en ber aubern 
idnbcr, mo bie ^efuiten hin_gcfd;idf morben. ©r giebt eS für eine auSgemad;fe ©adje 
öus, ba^ ein 5 Kenfd), ber jtd) eifrigff befleißiget, bie ebineftfebe ©pracbe nad} einer guten 
fOktbobe 511 erlernen, innerhalb ©tanbe feim fann, folcbe fehr gut 5U Per* 
flehen unb ju reben; unb behauptet, baß bie SOliffionorien in jroepen Jahren fo Pollfom* 
men bartnr.cn gemorben , baßjtc eben fo leidet, nie in ihrer imutterfpracbc' hatten SSeichfC 
hören unb iosfpredmng ber tounben ertheiien, catednftren, prebigen, unb etmaS febrift* 
14 auffehen fonnen, ob fte gleich gememiglicb febon etrooS alte leute geipefen. ©r feftet 
hiUjU. fte haften niemals ^u ber SSoöiommcnheit in ben europdtfcbfn ©pracben gelangen 
fonnen, ob fold)e gleich semeiniglieb eine «Serroanbf fd;aff mit einanber haben ^). 
Samit er biefeS bureb eine Urfacbe beflatige, |b bemerfet er, weil bo^ bie ©rlernung 
einer ©pracbe Pornehmlicfi auf bas ©ebdebtniß anfomme, fo muffe eine, bie nur fo wenig 
® Örter ha.t, als bie d}inefif(^c, weif leichter fepn, ols eine pon ben obgebadjten anbern, 
^fo Picltaufenb Wörter in ftcb faßten; inbemman nur bloß bie Accente behalten bürfter). 
^le wett biefes fcbließt, bas wollen wie nid;t unterfud;en, fintemal es pielleicbt eben fo 
febwer fepn mag, ficß bes ‘Xccents ju erinnern, als eines neuen Portes. fBenn wir ein 
jebes einfaches ober ,ujammcugefe|tes 5ßort in ber griedßfcben,- lateinifcben, ober einiger 
onbern europaifcben ©prad;e, als einen einzelnen ©harafter ober ©diriftjug anfehen, bet 
aus 
0) < 5 ine 5 fvt von ®ercbn'in&fcf)rfi6cn. 
p) ^)u-^alöcn3 €l)ina, a.O. 3öj@. 
y) Äc (Eomte ntmibcrt ftep a. b, 177 «ie 
l^agcUan |o l)a6e fdtrcibcii tonnen, t^c glatibpf, 
einige rlDiigionnrien bniteii bafi'irlieber in benJ&erq* 
iBerten otbeiteii roollen. (£r leugnet, bap bie (£r. 
lernttng M €hinefiüt)cft auf bag ®cb5d)tnlß aiu 
kmnte, fonbern nttf bie ^-inlnloungc-fraft unb baS 
Ol)v , wegen ber 3:6ne. (ff ,v^ , ^ 
95ürt, trenn eS gleich iif'el auSvjefprocljen wirb, 
bod) fSttne »er(tanbcn werben , bcr ?fa’ent ober 
tnüiTe genau fletccjfcn Werbe» , um t6 vetftdiiblich 
JU machen. 
