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natürlichen oder S3’nthetischen Methode, zur Bildung des 
sogenannten natürlichen System es gewonnen. Es lag ja in 
der Natur der Sache, dass, sobald man nur von der unfruchtbaren 
Interpretation der Schriften des Alterthums zur Betrachtung der 
Natur selbst sich wieder wendete, Pflanzen, bei denen der Habitus 
eine hervorragende Stelle im Familien- oder überhaupt im Gruppen- 
charakter einnimmt, welche der gemeine Mann schon als etwas 
Zusammengehöriges erkennt, und für deren Gemeinschaft theilweise 
auch die Umgangssprache schon seit urdenklicher Zeit besondere 
Bezeichnungen geschaffen hatte, als systematische Einheiten sich 
Geltung verschaffen mussten. Ebenso verhielt es sich mit Pflanzen 
an denen besondere Theile durch die Eigenthümlichkeit ihrer äus- 
seren Erscheinung die Aufmerksamkeit auf sich lenkten, so dass 
dafür auch wieder in der Umgangssprache schon besondere Bezeich- 
nungen entstanden waren, wie „Zwiebel“ und „Knolle“, „Dorn“ 
und „Ranke“, „Dolde“ und „Rispe“ und wie weiter für verschieden- 
artige Früchte. 
So finden wir denn bei Lobelins ( 1570 ), Dodonaeus ( 1583 ) 
und Clusius (KiOl) die Farne, die Moose und Pilze ihrem 
Kerne nach als besondere Abtheilungen hervorgehoben; weiter, zum 
Theile in unmittelbarer Aneinanderreihung, besonders bei Lobelius, 
einen Kern der wichtigsten Gruppen der Monocotyledonen , der 
Gramineen, der C y p e r a c e e n , der Juncaceen, Liliaceen, 
I r i d e e n , Orchideen und P a 1 m e n , ferner von Dicotyledonen 
der C r u c i f e r e n, N 3^ m p h a e a c e e n, Leguminosen, U m b e 1 1 i - 
f ereil, Cucurbitaceen, Labiaten, Asperifolien und Co 111- 
positen theilweise schon unter eben diesen oder ähnlichen Be- 
zeichnungen, freilich neben minder glücklich gegriffenen Gruppen, 
von denen die einen ebenfalls auf die äussere Erscheinung, sei es 
der ganzen Pflanze, sei es einzelner Theile basirt waren, wie die 
Dornsträucher, die Kletterpflanzen, die distelartigen, 
die i m m e r g r ü n e 11 Ge w ä c h s e, während für die anderen wieder 
meist p r a k t i s c h e B e z i e h 11 11 g e 11 das verknüpfende Band bildeten. 
